Resumo Jean Piaget Capítulo 2

aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico [livro eletrônico] / Makeliny Oliveira Gomes Nogueira, Daniela Leal. – Curitiba: Ibpex, 2012. – (Série Construção Histórica da Educação). 2 Mb ; PDF Bibliografia. ISBN 978-85-417-0009-2 1. Aprendizagem 2. Psicologia educacional I. Leal, Daniela. II. Título. III. Série. 12-15049 Índices para catálogo sistemático: 1. Teorias da aprendizagem: Psicologia educacional 370.1523 1ª edição, 2012.…

3ª tiragem — 2001 CAPÍTULO 7 – A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Uma área da Psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget 101 O enfoque interacionista do desenvolvimento humano: Vigotski 107 Vigotski e Piaget 110 Texto complementar: As diferenças dos irmãos – Elias José 111 Filme indicado: Esperança e glória CAPÍTULO 21 – A ESCOLHA DE UMA PROFISSÃO …

CAPÍTULO I INTRODUÇÃO Com o trabalho intitulado “Análise das percepções dos professores e alunos sobre o papel de cada interveniente no processo de ensino e aprendizagem de matemática”, pretende-se identificar as percepções dos professores de matemática e dos alunos do ensino secundário sobre as expectativas de cada um dos actores, nas aulas de matemática. A inclusão de professores e alunos no mesmo estudo, visa confrontar as percepções e expectativas de cada interveniente sobre o…

primeiramente a Deus por me dar força para vencer mais uma etapa em minha vida, a minha família que esteve sempre ao meu lado me apoiando, ajudando e que sonharam com este momento, que é de muita importância. RESUMO O objetivo deste trabalho é compreender como a prática com os Jogos teatrais nas escolas de Ensino Fundamental I pode desencadear processos de aprendizagens que contribuam para a formação de sujeitos autônomos, mediados pelo…

educador deve apresentar no início de cada trabalho, os objetivos, os conteúdos e as atividades que serão desenvolvidas. Perceba, até as novelas, que via de regra são ruins, apresentam seu lado pedagógico. Antes do capítulo do dia, têm cenas do capítulo anterior. E no final do capítulo do dia, apresentam cenas dos próximos. Podemos entender o conteúdo como sendo os conhecimentos de cada matéria da grade curricular. Pode-se dizer, a princípio, que dar o conteúdo significa transmitir a…

| |2012 | Resumo A presente pesquisa se dispõe a apresentar espaços culturais que tem a preocupação de oferecer as crianças pequenas de 0 a 5 anos as exposições artísticas que são essenciais, para o desenvolvimento de atitudes como o senso crítico, e em nossa sociedade

Título : RESUMO Durante a infância a criança encontra um mundo de possibilidades que se fazem presentes ao seu redor. É neste momento que ela internalizará seu aprendizado, por meio de suas vivências. O contato com o mundo exterior estabelecerá uma série de aprendizados, que serão de fundamental importância para o seu desenvolvimento nos aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais. Sendo o brincar uma atividade extremamente rica, despertou certo interesse pela escolha deste…

Conectado, Universidade Norte do Paraná, Coxim, 2012. RESUMO Essa pesquisa abordou a problemática do letramento e alfabetização e o ensino e aprendizagem, traçando diferenças entre os dois conceitos e compreendendo que ambos são indissociáveis, para a formação de um sujeito crítico e autônomo que é como as teorias construtivistas e sócio-históricas entendem o ideal de um cidadão, e assim serão colocados em debate pesquisadores como Piaget, Vygotsky e Emilia Ferreiro que contribuem muito para o

Coordenadora RESUMO Com a democratização da educação, aumentaram também os índices de crianças com dificuldades de aprendizagem nas escolas públicas. Porém as escolas encontram grandes dificuldades em trabalhar de forma diversificada e assim sanarem ou minimizarem os problemas encontrados. A presente pesquisa trata da influência do fator afetivo na aprendizagem dos alunos que apresentam algum tipo de Dificuldade de Aprendizagem tendo como embasamento teórico as teorias de…

e chamar a luz e a força encobertas nele mesmo; fazê-lo perceber a grande possibilidade que a vida é, o que com ela recebemos, e aprender, conscientemente, a querê-la, vivê-la, dá-la.” Rolf Gelewski. RESUMO Este artigo apresenta algumas considerações sobre o jogo na concepção de Piaget, Vygotsky e Wallon e sua importância na educação infantil, destacando a necessidade destes para o desenvolvimento da criança. A infância é fascinante, durante a vida é neste período que…