Resumo Introducao Aprender Antropologia

PIERRE VERGER E A LIMINARIDADE PIERRE VERGER AND LIMINALITY Paulo Henrique Silva Costa - COFIL/UFSJ) Ignácio César de Bulhões - Orientador (DFIME/UFSJ) Resumo: O objetivo deste trabalho é explicitar e justificar a importância dos registros etnográficos e fotográficos do Francês Pierre Fatumbi Verger (1902 – 1996) para o estudo do Candomblé da Bahia e da África. Mediante os seus métodos de pesquisas, faremos uma reflexão a partir da perspectiva de autores, tais como Da Matta, onde evidenciaremos

INTRODUÇÃO Este trabalho é uma síntese, que tem por objetivo aprimorar meus conhecimentos, como também exercitar minha comunicação escrita, enfrentar desafios e superar dificuldades. Aqui está detalhado tudo que foi ministrado pelos professores ao longo do semestre do curso de Bacharelado em Serviço Social para ser apresentado à UNIFAST, atendendo as exigências curriculares avaliativas. Os conteúdos transmitidos neste curso são de grande valia para minha formação acadêmica e…

barbárie Lévi-Strauss RESUMO – O presente artigo retoma o debate sobre o julgamento de Eichmann, em Jerusalém, proposto por Hannah Arendt, para discutir, a partir das categorias da Totalidade e da Exterioridade presentes na Filosofia da Libertação, a presença temerária do etnocentrismo na mentalidade jurídica vigente, procurando expor suas conseqüências excludentes e antidemocráticas no âmbito jurídico intercultural. A temática entrelaça a Filosofia do Direito, a Antropologia e o…

para conclusão do curso de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo sob a orientação da Profa. Me. Maria José de Oliveira Russo. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/ SP 2010 SUMÁRIO RESUMO......................................................................................................I INTRODUÇÃO.............................................................................................I REFLEXÃO SOBRE O MÉTODO MONTESSORI.......................................I HISTÓRIA.....

liberdade de pensamento! Pensou? Pois bem, aposto como você pensou usando palavras ou formulando frases. Agora eu pergunto a você: que liberdade de pensamento é essa que necessita utilizar uma língua para se realizar? Uma língua que temos de aprender, pois não nascemos com ela. Uma língua que é do outro, que não nos pertence como dom natural, mas que nos é emprestada e por nós utilizada. Uma língua através da qual pensamos e que, sem a qual, não conseguiríamos mais pensar como o…

A Teoria na prática: reflexões e recursos metodológicos aplicados ao campo etnográfico Resumo: Fruto da união entre viagem de campo e as leituras que a precedem, o artigo demonstra como relatos e reflexões de autores como Clifford Geertz, Anthony Seeger e Bruno Netll deram base teórica e epistemológica ao autor do presente texto. A teoria da bimusicalidade de Mantle Hood foi aplicada como ferramenta de produção, coleta e documentação dos dados a serem trabalhados na pesquisa. Esse…

MARSHALL SAHLINS: ESTRUTURALISMO HISTÓRICO Djalma da Costa Santana Resumo: Pressuponho a seguir, expor os principais pontos conceituais levantados por Marshall Sahlins a respeito do “Estruturalismo Histórico” em antropologia. Tocarei, conseqüentemente, nas elucidações que o mesmo apresenta em defesa desta teoria metodológica, quando aplicada na pesquisa, ou seja, na pratica. Comentarei, analogicamente a respeito de Sahlins em relação ao estruturalismo, culturalismo e…

rosaalbuquerque2004@yahoo.com.br Introdução O método e a didática são indissociáveis. Ambos se completam. O método indica o caminho, as metas a serem alcançadas. São procedimentos, que orientam a ação pedagógica. A didática conduz a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, buscando alternativas para os problemas da pratica pedagógica. Destarte, este artigo tem como fundamento discutir o método e a didática praticada nos cursos de graduação. Resumo Descobrir o melhor…

às dificuldades de aprendizagem. Ano 2010, 13 Folhas. Atividade de Portifólio apresentado ao curso de especialização em Psicopedagogia Institucional Sistema de Ensino Presencial Conectado , Universidade Norte do Paraná, Pólo de Itumbiara 2010. Resumo A escola é responsável por grande parte da formação do ser humano e o trabalho psicopedagogico na instituição escola tem caráter preventivo, quando procura criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta…

Educação CURSO DE PEDAGOGIA – 2° SEMESTRE Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Resumo O objetivo deste trabalho é escrever um artigo discutindo os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de educação. Analisar as concepções teóricas sobre a infância e a educação infantil, no âmbito…