Resumo Introducao Aprender Antropologia

REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA Nº 14: 173-194 JUN. 2000 NOTA SOBRE MARCEL MAUSS E O ENSAIO SOBRE A DÁDIVA Marcos Lanna Universidade Federal do Paraná RESUMO Este artigo analisa a obra clássica de M. Mauss, Ensaio sobre a dádiva, à luz de desenvolvimentos recentes da Antropologia. Salienta como contribuição de Mauss o entendimento da dimensão política da troca de dádivas, assim como a sugestão de sua universalidade, posteriormente demonstrada por Lévi-Strauss, constituir-se em…

1 e-book TRAJETÓRIA FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO - Coletânea de Artigos Fabiano Oliveira Aliger Pereira 2 FABIANO VIANA OLIVEIRA TRAJETÓRIA – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO Coletânea de Artigos 1ª Edição Salvador Edição do Autor 2012 3 F001 OLIVEIRA, Fabiano PEREIRA, Aliger TRAJETÓRIA – FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO - Coletânea de Artigos. Salvador: Editor…

Série Antropologia 38 A Antropologia no Brasil: Um Roteiro Julio Cezar Melatti Fascículo escrito originalmente para integrar a coleção Curso de Introdução à Antropologia, pelo Convênio Fundação Universidade de Brasília/Open University, que não chegou a ser publicada. Republicado no Boletim Informativo e Bibliográfico de Ciências Sociais (BIB), nº 17, pp. 1-92, Rio de Janeiro, ANPOCS, 1984, com poucas modificações. Novamente republicado em O que se Deve Ler em Ciências Sociais no Brasil

significativo complemento das disciplinas de Teologia, de Sociologia, de Antropologia Cultural, de Psicologia, Teoria da Comunicação Social e de Iniciação Científica. Podemos dizer que o primeiro ano fornece o elenco básico de questões filosóficas, bem como o vocabulário suficiente para formulá-las e dominar as principais respostas, centrando-se no domínio do pensamento antigo e na iniciação à pesquisa monográfica. É um ano de aprender a ver o mundo com os olhos da Filosofia das…

PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDAMENTAL 1 João Gilberto dos Santos1 Orientador: Profº Celso Luiz Moletta Junior 2 RESUMO Uma condição básica é que haja escolarização real e efetiva da população, pois o letramento surgiu quando o acesso à escolaridade se ampliou e para isso, houve mais pessoas sabendo ler e escrever, passando a aspirar há um pouco mais do que simplesmente aprender a ler e a escrever. Torna-se necessário o desenvolvimento de um aluno independente no…

METODOLOGIA CIENTÍFICA José Luiz de Paiva Bello Rio de Janeiro - 2004 SUMÁRIO Clique no assunto e vá direto para a página 1 - Introdução 2 - Tipos de Conhecimentos 2.1 - Conhecimento Empírico 2.2 - Conhecimento Filosófico 2.3 - Conhecimento Teológico 2.4 - Conhecimento Científico 3 - A Ciência 3.1 - Do medo à Ciência 3.2 - A evolução da Ciência 3.3 - A neutralidade científica 4 - Tipos de Pesquisa 5 - O Projeto da Pesquisa

Camila de Oliveira Marcelo Cristofolini Pagú Corrêa Professor: Aline Maiochi Beirão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda (PEP15) Psicologia Organizacional 18/10/2013 RESUMO Relacionar a Publicidade e Propaganda, mais especificamente com o foco em agências, está em denominar com três tópicos fundamentais da Psicologia Organizacional, sendo eles a Percepção, a Inteligência e a Liderança. Além disso,…

para as todas as disciplinas Psicologia Geral, Fundamentos Historicos, teoricos e metodologicos do serviço social I, Antropologia, Formação social, Politica e economica do Brasil. Prof. Lisnéia Aparecida Rampazzo Prof. Gleiton Luiz de Lima Prof. Giane Albiazzetti Prof. Francielle Toscan Bogado Prof. Patricia Martins Castelo Branco João Pessoa 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO Na realidade, convivemos com um crescimento significativo do consumo de substâncias psicoativas,…

Ironildo Ramos dos Santos Maria dos Santos Carneiro de Oliveira Profa. Orientadora: Silvia Karla Almeida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História Turma HID0329 02/06/2014 2 Resumo: A psicologia da educação e aprendizagem no Brasil vem sendo elaborada nestes pouco mais de 500 anos, têm como base na psicologia da educação a iniciativa para educar com qualidade, tendo no decorrer da historia do Brasil, de acordo…

constitui, por excelência, uma área de aplicação das descobertas originárias de várias ciências e fontes do conhecimento, entre elas a Psicologia. Entretanto, para ela convergem preocupações e reflexões provenientes da Sociologia, da Filosofia, da Antropologia e de tantas outras. Porém, nenhuma dessas fontes está a salvo de grandes controvérsias e extensas polêmicas, de modo que aos educadores acaba restando, para além da complexa tarefa de proceder a uma articulação relevante e…