Resumo Intenção De Ruptura E Modernidade

Fichamento 5 – Prova – Mestrado HARVEY, David. Condição Pós-Moderna. São Paulo: Edições Loyola, 1993. Parte I: Passagem da Modernidade à pós-modernidade na cultura contemporânea Capítulo 1: Introdução “Soft city, de Jonathan Raban (...) foi escrito no auge da história intelectual e cultural em que algo chamado ‘pós-modernismo’ emergiu de sua crisálida do antimoderno para estabelecer-se por si mesmo como estética cultural”. “À tese de que a cidade estava sendo vitimada por um…

A presença de Nietzsche na obra de Foucault: mais do que uma afinidade filosófica Luiz Celso Pinho* Resumo: As referências a Nietzsche proliferam de tal forma ao longo dos quase trinta anos de produção teórica de Foucault que fica evidente o forte elo que há entre ambos. Além disso, um exame atento das análises foucaultianas sobre a emergência de um saber sobre o indivíduo na modernidade revela que existem, do ponto de vista programático, afinidades consistentes. No entanto, deixar de…

DIREITO E MORAL NAS PÓS-MODERNIDADE: ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DO FILME “A PELE QUE HABITO” LAW AND MORALITY IN THE POST-MODERN ERA:INTERDISCIPLINARY ANALYSIS OF THE MOVIE “THE SKIN I LIVE IN” Mara Regina de Oliveira* Resumo: A proposta deste artigo é fazer um estudo pós-moderno da relação existente entre direito e moral. Nesta análise, supera-se a visão racionalista da moralidade moderna vista como um código moral único, como um conjunto de preceitos harmoniosamente coerentes ao qual…

processo educativo. Ninguém é capaz de desenvolver a arte de viver bem somente a base dos bons desejos. É preciso ter claro em que consiste o “viver bem” e adquirir os hábitos necessários para levar a prática esse conhecimento. Não basta a boa intenção para tocar piano. Isto exige conhecimentos teóricos, aplicação de técnicas e muito treino para fazer progressos. Não se pode pedir menos que isso para a aquisição dos hábitos de convivência e de exercício da cidadania. Todas as boas…

Revista Desassossego 7 – Junho/2012 EM BUSCA DA FORMA PERDIDA: OS GUARDA-CHUVAS CINTILANTES, DE TEOLINDA GERSÃO. Lucilene Soares da Costa 1 RESUMO: O ensaio debruça-se sobre a construção de Os guarda-chuvas cintilantes (1984), de Teolinda Gersão, obra de natureza híbrida na qual vemos desdobramentos de um pseudo-diário íntimo e/ou de um quase romance. Por meio desta forma inusitada, várias questões acerca da crise das formas no século XX podem ser abordadas como o estatuto do autor/ a

Modernidade reflexiva é um termo utilizado por autores como Anthony Giddens, Ulrich Beck e Scott Lash para caracterizar a sociedade pós-moderna ou contemporânea. A ideia de pós-modernidade carrega em si uma ambigüidade: de um lado, senso de fim de uma época; e de outro, senso de um novo começo. O conceito de reflexividade é central para estes autores, que caracterizam a nova fase da modernidade como reflexiva. A reflexividade representa assim uma possibilidade de reinvenção da modernidade e de

devagar quando for obrigado. Mas, seja lá o que for, continue. O importante é não parar! ” Vilma Galvão SUMÁRIO RESUMO EM VERNÁCULO......................................................................................... 8 INTRODUÇÃO............................................................................................................... 9 1…

Resumo do texto: O QUE É SOCIOLOGIA Introdução Para alguns, a sociologia representa uma poderosa arma a serviço dos interesses dominantes, para outros ela é a expressão teórica dos movimentos revolucionários. Este livro parte do princípio de que a sociologia é o resultado de uma tentativa de compreensão de situações sociais radicalmente novas, criadas pela então nascente sociedade capitalista. A trajetória desta ciência tem sido uma constante tentativa de dialogar com a civilização…

Currículo sem Fronteiras, v.12, n.1, pp. 98-109, Jan/Abr 2012 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, EDUCAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS Nilma Lino Gomes Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Resumo Este artigo discute as tensões e os processos de descolonização dos currículos na escola brasileira. Enfatiza a possibilidade de uma mudança epistemológica e política no que se refere ao trato da questão étnico-racial na escola e na teoria educacional proporcionada pela introdução…

ensino médio que me acompanham até hoje, mesmo com a natural distância que ocorre após cada um seguir o seu caminho na universidade. E, finalmente, agradeço aos meus pais, por serem um exemplo de vida, profissional e pessoal, a ser seguido por mim. RESUMO ROTHBARTH, Marcelo Flores. Gestão de marcas: um estudo de caso da Puma, 2006. 59f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração). Florianópolis, Universidade Federal de Santa Catarina, 2006. Este trabalho traz uma…