Resumo Iluminismo De Sergio Paulo

Esclarecimento, educação e autonomia em Kant1 8 Enlightenment, education and autonomy in Kant Paulo César Nodari* Fernando Saugo** Resumo: Este trabalho tem como objetivo abordar os conceitos esclarecimento, educação e autonomia na concepção do filósofo Immanuel Kant. Para tanto, no primeiro momento, faz-se a leitura do Opúsculo Kantiano de 1783, Resposta à pergunta: que é esclarecimento?, com o propósito de analisar o conceito esclarecimento, a fim de compreender de que modo, em

ANPUH – XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – Fortaleza, 2009. Primeiro Reinado: o discurso político como chave de entendimento da escrita da historia 1 Vantuil Pereira * Resumo: A Independência do Brasil foi resultado de um processo político que propiciou o surgimento do Império do Brasil. Ao longo dos decênios de 1820 e 1840, foram criadas as condições para à construção do Estado nacional. Contudo, os primeiros anos da nova nação foram marcados por uma série de conflitos…

Princípio da dignidade da pessoa humana Não se atentar para o princípio da dignidade humana implica o risco de julgar as pessoas a partir de preconceitos, de crenças não compartilhadas, de visões equivocadas de mundo, negando, assim, a alteridade. Resumo: A ordem jurídica pátria tem como base fundamental o princípio da dignidade da pessoa humana. Está insculpido no art. 1º, III da Constituição Federal. É uma cláusula geral de cautela. Tal afirmação decorre do fato de ser o…

Posição espírita. 3.7 Posição protestante. 3.8 Posição da Igreja Adventista do Sétimo Dia. 4 PENA DE MORTE NO BRASIL. 5 ARGUMENTOS FAVORÁVEIS A PENA DE MORTE. 6. ARGUMENTOS DESFAVORÁVEIS A PENA DE MORTE. CONCLUSÃO. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. RESUMO: A pena de morte é um tema bastante discutido e polêmico, que gera enormes divergências relacionadas à sua atuação nos processos penais. Muitos países , como o Paquistão e o Estados Unidos, que são os campeões em execuções , nos…

Capital, Trabalho e Questão social: Suas contradições em nossa sociedade. Trabalho referente a disciplina de Formação Básica: Fundamentos Teóricos-Metodológicos da Vida Social III. Orientador: Prof.: Maria Angela Santini, Paulo Aragão e Sergio de Goes Barboza. Pará 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------04 3. DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------05-10 4. CONSIDERAÇÕES…

CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA LEITURA A PARTIR DA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO E DO DOCUMENTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. *Rosa Maria Ferreira Botassin RESUMO O presente artigo tem o objetivo de compreender o conceito de infância presente na obra Emílio ou da Educação, de Jean-Jacques Rousseau, discutindo-o na perspectiva de uma educação para a emancipação, considerando a utilização e a valorização desses conceitos na teoria e na prática educativa,…

DE ASSIS SANTOS BREVE HISTÓRIA DO DIREITO PENAL Trabalho apresentado como requisito obtenção de nota para a Disciplina de Direito Civil II, pelo curso de direito da Faculdade de Tecnologia e Ciências, ministrado pelo Docente Paulo Sérgio dos Santos Bomfim . ITABUNA-BA 2014 COMO SURGIU O DIREITO PENAL Tempos Primitivos Embora a história do Direito Penal tenha surgido com o próprio homem, não se pode falar em um sistema orgânico de princípios…

A SUBSIDIARIEDADE DO ESTADO E A REAL DEMOCRACIA Joaquim José Marques Mattar* RESUMO: Este é artigo tem como premissa básica numa discussão teórico-crítica a obrigação e responsabilidade do Estado na Subsidiariedade de Políticas Públicas dos Governantes nas esferas dos poderes municipais, estaduais e federal, diante das normas pétreas da Constituição Federal de 1988, dentro das perspectivas e dos princípios constitucionais de um Estado Democrático de Direito. Existe um Contrato…

OS EXTREMOS DA HISTÓRIA E A VIOLÊNCIA EM WALTER BENJAMIN Jose Gilardo Carvalho1 RESUMO Para avaliar os desvios sofridos pela história do pensamento na tradição historicista, a filosofia da história de Walter Benjamin concebe uma crítica gnosiológica liberada do continuum pseudológico com o objetivo de salvar os elementos significativos, dispersos, em forma de fragmentos, nas entrelinhas do texto civilizatório, e denunciar a violência da facies hippocratica da historia.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO VICENTE ZATTI A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA EM IMMANUEL KANT E PAULO FREIRE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Porto Alegre 2007 1 VICENTE ZATTI A EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA EM IMMANUEL KANT E PAULO FREIRE Dissertação em Filosofia da Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial para a obtenção do título de…