ResenhasOrientacoes

Apresentação Para garantir um maior contato dos alunos com a problemática moderna da ciência, objeto da epistemologia, os alunos deverão realizar leituras sobre algumas obras relacionadas com as questões do conhecimento científico e sobre uma dessas obras elaborar uma resenha. Uma resenha é uma apreciação crítica sobre uma publicação visando à sua divulgação junto a futuros leitores, entretanto a resenha também é utilizada como trabalho acadêmico solicitando dos alunos a elaboração de um resumo dos principais conteúdos desenvolvidos e uma apreciação crítica relacionando a obra com os conhecimentos acumulados pelos alunos, os temas centrais das disciplinas acadêmicas ou comparando com outros conteúdos da formação profissional. As resenhas deverão conter: a) um título diferente à obra resenha, para evitar problemas de plágio sobre títulos; b) as referências bibliográficas completas da obra resenhada, segundo as normas técnicas (ABNT); c) uma descrição sucinta da obra resenhada; d) um resumo dos principais conteúdos; e) comentários ou análises críticas sobre significado e importância da obra e sobre as contribuições com relação aos temas tratados e f) recomendações para os futuros leitores. Como um dos itens da avaliação da disciplina será solicitada uma resenha de uma obra sobre a problemática da ciência, as especificidades do conhecimento científico e/ou as características do método científico. A seguir apresentamos uma lista de obras que poderiam ser…

Resenha crítica FOUREZ, Gérard. A construção das ciências: Introdução à filosofia e à ética das ciências. São Paulo: UNESP.p.207-225. 1- Credenciais do autor Gérard Fourez é professor do Departamento de Ciências, Filosofia e Ciências nas Faculdades Universitárias de Namur, doutor em física teórica pela Universidade de Maryland, nos Estados Unidos, e formado em filosófia e matemática pela Universidade Católica de Louvain (Bélgica). 2- Resumo Neste texto cap.9 são classificadas…

(2010). Participação política, legitimidade e eficácia democrática. Caderno CRH, 23 (60), 591-604. Resumo: O artigo em questão, é uma reflexão sobre a participação institucional dos cidadãos, na vida política dos sistemas democráticos. O estudo é elaborado no sentido de poder explicar a importância dos cidadãos na consolidação e legitimação das democracias e suas instituições. Questiona o porque, da pouca participação da sociedade civil na vida política. O autor enumera várias…

OBSERVAÇÃO: NÃO ALEGO, DE FORMA ALGUMA, DETER OS DIREITOS AUTORAIS DESSE TEXTO POR COMPLETO. CRÉDITOS E DIREITOS DE AUTORIA VÃO PARA SEU(S) RESPECTIVO(S) DONO(S). APENAS FIZ UM RESUMO DO TEXTO. Constitucionalismo e Democracia – Miguel Gualano de Godoy 2012 1. Democracia e constitucionalismo: um recorte necessário a partir da constituição do Estado moderno. A democracia e o constitucionalismo vêm passando por rupturas, continuações e mudanças que os definiram aos moldes…

Resumo INTMIMED Sobre A mídia e a Modernidade de Thompson O capitulo fala sobre a mídia , e seu poder de agir no dia a dia das pessoas, e transformar suas vidas e formas de se comunicar; fala dos meios de comunicação, da produção de conteúdos simbólicos, e da relação de poder entre os indivíduos, e como esses poderes afetam os indivíduos dentro de um determinado grupo social, são eles: Poder Econômico: Se da através de recursos materiais e financeiros, com sua transformação em…

Horkeimer, Walter Benjamim, Herbert Markuse, Jurgen Habernas e Erich Fromm. Além de terem diferentes pensamentos entre si, nós conseguimos identificar a preocupação em comum de estudar um aspecto variado da vida social que de modo compôs uma teoria crítica da sociedade como um todo. Os pontos de partida fundamentais de suas relexões foram a teoria marxista e a teoria freudiana que trouxe novos elementos sobre o psiquismo (pensamentos) das pessoas. Mas também teve influências, como as de…

FACULDADE DE TEOLOGIA DE HOKEMÃH – FATEH COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO -CPG TRAJETO POR REFLEXÕES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO Cleidson Pereira Torres e Joara Carvalho Curvina Torres Floriano, 2011 CLEIDSON PEREIRA TORRES e JOARA CARVALHO CURVINA TORRES TRAJETO POR REFLEXÕES FILOSOFICAS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Prof. Expedito Reis, da disciplina fundamentos filosóficos da educação, pós-graduação docência do ensino superior. Floriano, 2011 RESUMO…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA1 Sandra Mara da Silva Santos Resumo Gestão democrática são dois termos comuns de se pronunciarem, porém difíceis de serem compreendidos e praticados. Essa é a grande problemática da gestão democrática, ser reconhecida em sua importância , e ser entendida como um processo…

Filosofia Política: Resumo de Livro GENEALOGIA A Antigüidade clássica caracterizou-se pelo uso intensivo da palavra, em que se combatia a doxa e enaltecia-se a verdade e a justiça. Os filósofos, tais como Platão e Aristóteles, davam atenção especial à Cidade, ponto de convergência das atividades humanas. Na forma de governo platônico, o filósofos ocupam lugar de destaque: são os timoneiros do navio, os pastores conduzindo o rebanho, os médicos aconselhando os doentes. A Idade…

funcionalista estão de acordo em que a construção do sistema jurídico-penal não deve vincular-se a dados ontológicos(ação, causalidade, estrutura lógico-reais, entre outros), mas sim orientar-se exclusivamente aos fins do direito penal.7 2.As escolas funcionalistas Não seria correta a afirmação de que existe apenas um funcionalismo, vez que na essência, distinguem-se basicamente duas orientações teleológico-funcionalistas: a moderna ou moderada defendida por CLAUS ROXIN e seus…