Resumo Gramsci

DO SENSO COMUM À CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA DA PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Gabriel Marques - UFRJ Sandro Justo - UFF RESUMO Sob a ótica marxiana, o processo dialético de compreensão crítica da realidade tem como ponto de partida uma visão fragmentada e caótica das relações sociais. Nossa consciência é construída a partir de nossas relações concretas com o real. Porém, o real, à primeira vista, sempre nos aparece de forma…

Gramsci e Tillich: aproximações e assimetrias Jorge Pinheiro Resumo Antonio Gramsci e Paul Tillich têm coisas em comum. Ambos foram militantes políticos e fundamentaram parte de suas concepções em Karl Marx. Por isso, consideramos importante ver que aproximações e assimetrias existem em suas elaborações teóricas. Cristianismo, intelectualidade, socialismo e democracia são temas que atravessam seus estudos, e que aqui vamos confrontar. Desejamos, dessa maneira, acrescentar elementos…

em resumo, buscar a verdade dos acontecimentos, dos fatos, é uma atitude filosófica. Segundo Antonio Gramsci, “Todos os seres humanos são filósofos”. Ele entendia que as pessoas têm sua concepção de mundo, ainda que não consciente, ainda que a crítica; e essa concepção é expressa na linguagem, pois esta, “é um conjunto de noções e de conceitos determinados, e não só de palavras gramaticalmente vazias de conteúdo”. Para ele o que difere em cada ser humano é como ele atua no mundo.…

esclarecer a sociedade perante às ordens instituídas e vigentes. Em resumo, a Teoria Crítica visa analisar, interpretar e entender as relações sociais com o objetivo de contextualizar os fenômenos que ocorrem na sociedade, não bastaria somente colher, por meio de pesquisas, dados sociais, mas buscar um esclarecimento. Tem a meta de criar uma sociedade e organizações livres de qualquer tipo de dominação. Antonio Gramsci Antonio Gramsci foi um filósofo, político, cientista político,…

Currículo sem Fronteiras, v. 4, n. 2, pp. 33-50, Jul/Dez 2004 GRAMSCI E A EDUCAÇÃO POPULAR NA AMÉRICA LATINA. Percepções do debate brasileiro Raymond A. Morrow Universidade de Alberta Alberta, Canadá Carlos Alberto Torres Universidade da Califórnia – Los Angeles Los Angeles, EUA Resumo Este artigo argumenta que a contribuição de António Gramsci tem sido central nos trabalhos de intelectuais, profissionais de ONG’s, professores e activistas sociais no contexto da…

RAULINO PEREIRA DE SOUSA. ORIENTADOR: CARLOS HENRIQUE. FILOSOFIA – BACHARELADO - NOITE. PROF.ª ELIANA. COMENTADOR: ANT. GRAMSCI. OBRA: MAQUIAVEL, A POLITICA E O ESTADO MODERNO. RESUMO: Maquiavel, na sua obra O Príncipe, mostra em simples palavras como deve ser o príncipe para a fundação do novo Estado. Com isso, podemos dizer melhor ainda, como diz Gramsci na sua obra; Maquiavel, a política e o estado moderno: “O próprio Maquiavel faz-se povo, confunde-se com o…

Disciplina: Sociologia da Educação Aluno: Suelen Viana Fabricio dos Santos e Cleiton Fabricio dos Santos Unidade: ATIVIDADE PROCESSUAL CAPÍTULO 03 Atividade Exercícios de fixação: 1) Apresente um resumo com as principais ideias dos pensadores apresentados. Manheim e a visão democrática da educação: O autor defendia uma sociedade que fosse essencialmente de democrática, uma democracia de bem-estar social dirigida pelo planejamento racional e governada por cientistas. Para…

seleciona interesses e valores. (Pietro Barcelona) RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o trabalho como princípio fundante da organização curricular integrada. Um projeto unitár io de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura de ve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação poli técnica que combina os…

conflito, seleciona interesses e valores. (Pietro Barcelona) RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o trabalho como princípio fundante da organização curricular integrada. Um projeto unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os…

conflito, seleciona interesses e valores. (Pietro Barcelona) RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o trabalho como princípio fundante da organização curricular integrada. Um projeto unitário de ensino médio sob os princípios do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura deve estar fundado na educação tecnológica. Ela deve ser a expressão de uma educação que retome os princípios da escola unitária, como foi pensada por Gramsci, como da educação politécnica que combina os…