Resumo Gestao Democratica

CONSELHO ESCOLA COMUNIDADE: POSSÍVEL CAMINHO PARA UMA EFETIVA GESTÃO DEMOCRÁTICA ResuMo NÃO É PARA FAZER AGORA Palavras Chave: abstract NÃO É PARA FAZER AGORA Keywords: 1. Introdução O objeto de estudo dessa pesquisa é a administração escolar com foco no Conselho Escola Comunidade (CEC) como possível caminho para uma efetiva gestão democrática. A administração escolar se diferencia da administração especificamente capitalista cujo objetivo é o lucro. Pois

EDUCAÇÃO E LETRAS MAXSUEL D’AJUDA SANTIAGO A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS: COMO DEVE SER A POSTURA DOS GESTORES MEDIANTE ESSE NOVO PARADIGMA DINÂMICO? PORTO SEGURO – BAHIA FEVEREIRO DE 2014 INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. MAXSUEL D’AJUDA SANTIAGO A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS: COMO DEVE SER A POSTURA DOS…

Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: MELIN KLAUS,JULIANA FOGAÇA,OKÇANA BATTINI,MARCIA BASTOS,BERNADETE STRANG EDILAINE Tutor (a): Nilma Nogueira Araçuaí 2014 SUMÁRIO RESUMO...........................................................................................................02 INTRODUÇAO ............................................................................................. 03…

Humberto de Campos – MA 2013 SANDRA RUTH SILVA DOS SANTOS RESUMO Trabalho apresentado pela disciplina de teologia Contemporânea do Curso de pedagogia do centro ecumênico de estudos religiosos superiores do estado do maranhão-CEERSEMA para obtenção da 3ª nota da sob orientação da professora Marleide Cutrim

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. PROJETO DE PESQUISA ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN Santana do Livramento, 2011. ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Barão de Mauá como exigência parcial para obtenção do título de formado em Gestão Escolar. Orientadora: Vera Machado

Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” Resumo de trabalho a ser apresentado no CIC O que é o PDE • O que é o PDE plano detalhado elaborado pela escola por meio de uma metodologia processual de planejamento estratégico; Construído em etapas, envolvendo participativamente toda a equipe escolar; Processo gerencial que busca uma melhor organização da escola para a melhoria da qualidade do ensino. Plano de gestão • Plano detalhado elaborado pela escola por…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ANGÉLICA ALVIM: UM DESAFIO *Soráia Mascarenhas de Brito Lima **Tânia Regina Mascarenhas de Amorim Resumo: Este trabalho busca refletir sobre a gestão escolar, visa entender a gestão democrática na escola, numa reflexão sobre a prática educativa da escola Angélica Alvim, no Povoado de Riacho Dantas, município de Ruy Barbosa. Este trabalho contextualiza a administração e a gestão democrática buscando destacar o conceito de gestão democrática e suas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA E GESTÃO CURSO TECNOLÓGICO DE GESTÃO PÚBLICA LÍVIA MARA F. L. BARROS RESUMO “TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA HERANÇA POLÍTICA: DE WILSON A WALDO” JOÃO PESSOA 2012 Resumo: “Teorias da administração pública. Herança política: de Wilson a Waldo” Partimos da constatação de que a…

UM OLHAR SOBRE A GESTAÕ ESCOLAR: DEMOCRATICA E PARTICIPATIVA Cleidiane Pinto de Oliveira RESUMO: O presente trabalho busca apresentar a concepção sobre gestão escolar partindo dos pressupostos da democracia e participação. Este artigo evidencia que contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais que propõem a participação social nas tomadas de decisões e no planejamento e elaboração de políticas educacionais à escola se torna a chave para a construção

A gestão democrática tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Este modelo de gestão constitui-se em norma legal para a organização da escola brasileira por meio da participação ativa de toda a comunidade escolar em aspectos que dizem respeito às dimensões administrativas, financeiras e pedagógicas da unidade escolar. Atualmente, as escolas necessitam de gestores capazes de…