ética

INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO
FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS

MAXSUEL D’AJUDA SANTIAGO

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS:
COMO DEVE SER A POSTURA DOS GESTORES MEDIANTE ESSE NOVO PARADIGMA DINÂMICO?

PORTO SEGURO – BAHIA
FEVEREIRO DE 2014

INSTITUTO BRASILEIRO DE ENSINO
FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS.

MAXSUEL D’AJUDA SANTIAGO

A EVOLUÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS:
COMO DEVE SER A POSTURA DOS GESTORES MEDIANTE ESSE NOVO PARADIGMA DINÂMICO?

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Brasileiro de Educação – IBE, como requisito para conclusão do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar Integradora.

PORTO SEGURO – BAHIA
FEVEREIRO DE 2014

RESUMO

O presente artigo analisa a mudança de paradigma de administração para gestão, que vem ocorrendo no contexto das organizações dos sistemas de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização e articulação do talento humano e sinergia coletiva, voltados para o esforço competente de promoção da melhoria do ensino brasileiro e sua evolução. Esse novo conceito de substituição de administração por gestão é fundamentado pelos seguintes pressupostos: A realidade é global, sendo que tudo diretamente ou indiretamente se relacionam. A realidade é dinâmica, construída através do social. O comportamento humano pode ser coordenado e orientado, e não controlado. Todas as atitudes humanas podem ser vistas como elementos naturais de qualquer processo social e como condições e oportunidades de crescimento e transformação. A responsabilidade maior do dirigente é a articulação sinérgica do talento, competência e energia humana. As experiências boas realizadas em outros contextos servem apenas como referência e não como modelo. A união, o talento e a energia humana associados são os melhores e mais poderosos recursos para