Resumo Do Texto Hegel E A Tradição Liberal Duas Leituras

especialmente da democracia na sociedade brasileira, gostaria de lembrar aquilo que a Psicologia tem feito, de certo modo, como exercício interno de processos democráticos. Isso tem ocorrido nos últimos 15 anos e temos aqui, nesta mesa de abertura, duas pessoas, Ana Bock e Marcus Vinícius, que representam o que foi essa ruptura com determinadas práticas políticas em nossa profissão e, a partir de então, introduzir todo um processo democrático no exercício político e profissional da…

O CONTROLE DA DISCRICIONARIEDADE ADMINISTRATIVA NO CONTEXTO DA CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO BRASILEIRO: UMA LEITURA DESDE A HERMENÊUTICA FILOSÓFICA “O direito não é aquilo que o judiciário diz que é. E tampouco é/será aquilo que, em segundo momento, a doutrina, compilando a jurisprudência, diz que ele é a partir de um repertório de ementários ou enunciados com pretensões objetivadoras. Do mesmo modo, o direito não é um dicionário recheado de conceitos. Na verdade,…

Dra. Betina Bischof São Paulo, 2012 2 3 À memória do meu avô À presença da minha avó E ao Píri, mar da minha vida. 4 Agradecimentos À Betina Bischof, minha orientadora desde a iniciação, que sempre soube ler com atenção meus textos e me guiar pelo solitário caminho acadêmico. À Iumna Maria Simon, grande professora e leitora. Devo às suas aulas, durante a graduação, muito da minha formação intelectual. À Ivone Daré Rabello que leu com paciência e cuidado a…

essas narrativas e argumentações, temos presente que a ética se enraíza na subjetividade e outras tantas questões eclodem: Qual fazer é o fazer ético? Qual escolha é uma representação da liberdade do sujeito? Comte-Sponville e Platão Ao comentar o texto de Platão, COMTE-SPONVILLE afirma que a narrativa induz a pensar que os homens se diferenciam pela maior ou menor habilidade em se esconder. E propõe a seguinte reflexão: “Imagina, como experiência de pensamento, que tinhas esse anel.…

comunidade historiadora mudaram. A pergunta do capítulo é: a passagem da modernidade à pós-modernidade significou precisamente o que para a historiografia? No segundo capítulo, "Da história global à história em migalhas: o que se ganha, o que se perde?", texto que produzi para um colóquio sobre historiografia contemporânea promovido pelo Departamento de História da UFRGS, em 1997, e publicado em coletânea organizada pela promotora do evento, professora Silvia Petersen, prossigo a…

dupla consciencia APROPRIAc;:Aü INDEVIDA DOS DIREITOS INTELECTUAIS E PATRIMONIAIS DO AUTüR. Capa, projeto gráfico e editoracáo elerrónica: Bracber & Malta Producáo Gráfica Revisáo técnica: Denise Ferreira da Silva Patricia Parías Preparacáo de texto: Sandra Brazíl Traducáo do Prefacio Patrícia Parias a edicáo brasileira: Revisáo: Alexandre Barbosa de Souza a edicáo brasileira . . 9 27 1. O Arlánrico negro como contracultura da modernidade . 33 2. Senhores, senhoras, escravos…

professor Bruno Galindo, que orientou esta investigação, pela atenção, pelas críticas e pela confiança. Quase esqueço, agradeço também a meu filho por me aceitar como pai desde o primeiro momento. Meu querido, você já chegou bento em nossas vidas... RESUMO A Constituição brasileira (art. 223) estabelece que a radiodifusão deve observar o princípio da complementaridade entre os sistemas público, estatal e privado. Essa diferenciação entre público e estatal nem sempre é percebida…

Educação popular no Brasil: possibilidades de uma história comparada Marcos César de Oliveira Pinheiro Resumo Neste texto faz-se uma exposição sucinta das vantagens de repensar a história da educação popular no Brasil através do método comparativo. Apresenta alguns princípios a serem considerados na elaboração de um estudo comparado, permitindo a superação de uma imagem bastante preconceituosa em relação aos movimentos de educação popular e à emergência de experiências até então…

FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO – VRG COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEaD Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Suimar João Bressan FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2008 1 © 2008, Editora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55) 3332-0217 Fax: (0__55) 3332-0216 E-mail:…

brasileira no fim do Período Imperial e nas primeiras décadas da República. Por esse motivo, é importante considerarmos o modo como essa corrente via a educação. No quarto capítulo, estudaremos alguns aspectos do materialismo dialético, uma importante tradição intelectual que tem por José Antônio Vasconcelos | Fundamentos filosóficos da educação Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação…