Resumo Do Texto Gramática E Política

DA APRENDIZAGEM DA ANÁLISE LINGUÍSTICA – O LUGAR DO TEXTO LITERÁRIO Maria Clara Sobral Galindo* Lívia Suassuna** Resumo Na presente pesquisa, de caráter qualitativo-indiciário, investigou-se como é realizado o trabalho com a análise linguística em sala de aula, particularmente no que respeita à avaliação da aprendizagem. O objetivo principal foi analisar se e como a análise linguística é ensinada/avaliada em sua relação com o texto literário. Para tanto, observaram-se aulas…

INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma discussão sobre o ensino da gramática nas aulas de língua portuguesa, que tipo de professor está atuando em sala de aula e principalmente que tipo de professores sairá após o termino do curso de letras. Sabemos que a prática dos professores de língua portuguesa está em muito distante do que pede o novo tempo e a nova gramática e que é muito comum encontrar professores que se apegam ao ensino tradicional para explicar como se devem dar aulas de língua…

Resumo da obra O autor inicia seu livro fazendo a diferença entre gramática e língua, essas duas não podem ser confundidas, é como se a primeira fosse um igapó(é uma enorme poça de água parada) e a língua um rio sem curso definido. E “a língua é viva”. (Aristóteles) Há algum tempo temos uma luta contra o preconceito lingüístico, mas esse continua sendo motivo de risos, quando utilizados em novelas, jornais,é um instrumento para valorizar alguns cidadãos brasileiros em detrimento de outros. A

Marcia Ione Surdi Mestranda (UFSM); Professora da Unochapecó, SC. Dr.a Verli Petri UFSM –RS. RESUMO: Para a elaboração deste trabalho, partimos da possibilidade de o “diferente” fazer parte do mesmo, da heterogeneidade ser constitutiva daquilo que aparentemente é da ordem do homogêneo. Nossa proposta é a de explorar as possibilidades de sentidos sobre a gramática, dando especial ênfase à gramática normativa, enquanto objeto linguístico-discursivo, mobilizando o aparato…

Resumo do capítulo segundo, O circulo vicioso do preconceito linguístico, do livro Preconceito linguístico (o que é, como se faz) de Marcos Bagno. Neste capítulo do livro “Preconceito Linguístico”, Bagno nos mostra de forma clara e objetiva uma crítica àqueles que cultuam a norma culta e àqueles que não a dominam. O Capítulo está dividido em quatro partes: 1 Os três elementos que na verdade são quatro, 2 Sob o império de Napoleão, 3 Um festival de asneiras e 4 Beethoven não é…

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NOVOS DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antonia Edna da Silva Moraes1 Simoni Edvirges Fernandes2 RESUMO O ensino de Língua Portuguesa hoje é um grande desafio para os professores da área. Entender as transformações pelas quais passa a educação, o papel do professor de Língua Portuguesa, do aluno, da escola, é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser melhorado de forma efetiva. Para isso, faz-se necessário conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa

|Através da leitura oral e silenciosa de |A avaliação ocorrerá em três instrumentos, sendo o | | |comunicação, inclusive o próprio, |interlocução; |Os sons e suas representações |textos de diferentes gêneros e tipos que |primeiro uma avaliação diversificada em que o aluno | |R |desenvolvendo a capacidade | |gráficas. |circulam…

Síndrome pós-aborto Artigos relacionados A Gravidez na Adolescência Riscos do uso da buchinha-do-norte como abortivo Síndrome pós-aborto O que você achou deste texto? Ótimo, texto completo Bom, mas faltam exemplos e/ou imagens Regular, faltam informações Ruim, texto confuso Péssimo, pouco esclarecedor Interagir |Imprimir | Digg it | Del.icio.us | Siga-nos no Twitter | 22 comentários comentário…

------------------------------------------------- Parte superior do formulário / GRAMÁTICA Sílabas tônica, subtônica e átonas. Na Língua Portuguesa, todas as palavras possuem uma sílaba tônica - a que recebe a maior inflexão de voz. Nem todas, porém, são marcadas pelo acento gráfico. O nosso estudo é exatamente este: em que palavras se deve usar o acento agudo ou o acento circunflexo? Ainda existe o trema? Vamos às respostas: As sílabas são subdivididas em tônicas, subtônicas e átonas.