Resumo Do Texto Festas Da Ordem Do Livro O Que é Brasil D

Campo, 2009. Resumo Abstract ou Resumo: Este é muito importante para poupar o tempo dos/as leitores. O resumo deverá apresentar explicitamente qual é a idéia principal do texto e a linha de raciocino que a demonstrará. Deverá vir no início, na forma de um único parágrafo (cerca de 20 linhas). Palavras-chave: As palavras-chave ajudarão o/a leitor/a a medir a relevância do artigo. Sugere-se que tais palavras sejam colocadas em ordem de aparição no texto,…

.................................................. 28 3.2.1.7 Epígrafe ......................................................................................................... 29 3.2.1.8 Resumo na língua vernácula e palavras-chave .............................................. 29 3.2.1.9 Abstract (resumo em língua estrangeira) ...................................................... 30 3.2.1.10 Lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos.........

ESTADO, CULTURA E IDENTIDADE NACIONAL NO TEMPO DE VARGAS João Henrique Zanelatto1 RESUMO O texto a seguir pretende fazer uma pequena resenha historiográfica de algumas interpretações culturais sobre o período Vargas (1930–1945). Esses trabalhos procuram demonstrar como o Estado lançou mão de várias estratégias para disciplinar a sociedade e construir uma identidade nacional. PALAVRAS-CHAVE: Cultura. Identidade Nacional. Era Vargas. ABSTRACT This work aims to make a historiographic reriew

75 2.2.1 As várias etapas para o Desenvolvimento do Parágrafo .................. 77 2.2.2 O Trajeto ........................................................................................... 78 2.2.3 Tipos de Frases que podem comprometer o texto............................ 79 2.3 Diferentes feições da Frase Núcleo ou Tópico Frasal ......................... 81 2.4 Desenvolvimento....................................................................................84 2.5 Conclusão.........

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Prof. Janaina da Costa Leal RESUMO Este paper foi realizado por meio da metodologia da pesquisa bibliográfica, seguindo a orientação da linha de pesquisa “formação pedagógica” teve como objetivo abordar a importância da literatura como recurso pedagógico no cotidiano da Educação Infantil com crianças na faixa etária de 2 a 3 anos. A literatura infantil, como recurso pedagógico possibilita além…

ora apresentado, destina-se à comunidade escolar, incluindo-se aí profissionais da educação e alunos do 1º segmento do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série) das escolas da Rede Municipal de Ensino de Cabo Frio. A edição simples que caracteriza este texto tem por finalidade retratar a história de Cabo Frio, resgatando um pouco da sua memória. Ressaltamos aqui um dos objetivos gerais da disciplina de história que consta na nossa Proposta Pedagógica e que nos guiou durante a elaboração deste caderno.

Ensino Médio, Sob a orientação da professora Vera. SÃO PAULO MARÇO/2015 RESUMO A Literatura é dividida em Escolas Literárias, tornando a matéria mais didática. As Escolas Literárias são mundiais, começaram na Europa e agora, influenciam todo o mundo. Neste trabalho será relatado as principais Escolas Literárias de Portugal e do Brasil. ÌNDICE 1. INTRODUÇÃO…

Sabemos que, no nosso dia-a-dia, não comunicamos por meio de palavras – elas existem apenas no dicionário. Comunicamos, sim, por meio de textos. Nossas relações pessoais ou profissionais realizam-se por meio de textos que (co)produzimos com nossos semelhantes. Tecemos idéias, tecemos compromissos. Sem o domínio eficiente da língua, sem o domínio da feitura de textos, não conseguiremos nos mover neste mundo marcadamente tecnológico. Marcadamente sem fronteiras. Marcadamente…

processual civil, direito penal, e processual penal, direito previdenciário, direito eleitoral, direito processual, direito penal e militar, direito ambiental. Resposta da questão 04 Houve seis constituições. A 1a foi de 1824 pós-independência, por D. Pedro I, sendo a primeira da nossa história, foi bastante conturbada e houve conflito entre radicais e conservadores, pois favorecia aos nobres. A 2a foi em 1891 convocada pelo governo provisório. Outra vez os menos favorecidos foram…

O povo do Rio de Janeiro: bestializados ou bilontras? O povo do Rio de Janeiro: bestializados ou bilontras?* José Murilo de Carvalho ** Resumo - O trabalho condensa resultados de investigações do autor sobre a participação política da população fluminense nos primeiros anos da República e sugere uma explicação para o fenômeno. Parte-se do contraste entre a total ausência de participação popular dos mecanismos formais do sistema político, particularmente das eleições, e a…