Resumo Do Texto Fazer O Que Se Gosta

Técnicas de trabalho SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história. Contar história uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora durante um estágio no curso de magistério teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história. Percebeu que ouvir história e cantar é coisas que as crianças gostam muito, além de fazer todos sorrirem e a aula ficar mais dinâmica. Resolveu então, aprimorar e ensinar as técnicas aprendidas no livro. Capítulo 1:…

positivo, tudo que você quer você pode, bastar querer de verdade, é correr atrás do que quer e não deixar que as pessoas digam o que você pode ou não fazer, não deixa a sociedade impor o que você tem que fazer. Você não pode deixar de fazer alguma coisa só porque eles dizem que não esta certo ou que não vai conseguir, temos que ser livres para dizer e fazer o que quisemos. Pense grande, se valorize, você pode ser tudo o que quiser, basta querer e lutar pela sua vitória, você vale tanto…

Seção 1-Diferenciando o resumo da resenha na mídia 1. Identifique os objetos/temas aos quais os textos acima de referem, numerando-os corretamente. ( 3 ) programas de diferentes canais de televisão ( 4 ) o desenho animado/animação As bicicletas de Belleville ( 1 ) uma parte da biografia do Ayrton Senna ( 2 ) o novo CD do grupo Beastie Boys 2. De acordo com sua leitura dos textos, assinale (x) no quadro abaixo o que cada um deles apresenta. Resumo do objeto (ou…

UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. R: A Literatura Infantil surgiu das narrativas dos irmãos Grimm. Os Irmãos Grimm, vão a campo pesquisar…

noite Disciplina: Métodos e Técnicas de Estudo Nota de AV1: NÚMERO TÍTULO PÁGINAS 1 QUAIS OS TIPOS DE DICIONÁRIOS DA BIBLIOTECA MENINA MULHER 03 2 FICHAMENTO / PALAVRAS – CHAVE 05 3 RESUMO DO FILME “CARREGADORAS DE SONHOS” 09 4 EXERCÍCIOS DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO 10 5 CINCO PERGUNTAS DO LIVRO A TÉCNICA DE ESTUDAR 28 6 PALESTRA SOBRE MONOGRAFIA SEMANA DE LETRAS 29

artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar as referências. Texto é o conjunto de palavras e frases escritas ou pronunciadas que transmitem uma mensagem, podendo ser para informar, convencer e etc. Encontramos o…

NORBERTO DANIEL FIGUR - RA 1068744 RESUMO E ANÁLISE DO LIVRO QUINCAS BORBA Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Letras Disciplina: AACC Professor: Alysson Martins Andrade POLO: PALMAS ANO: 2012 Resumo, análise e comentário sobre o romance de Machado de Assis. QUINCAS BORBA Trabalho apresentado à Disciplina Atividades Acadêmicas Cientifico-Culturais, referente ao 2° ano do Curso

repetir essas sílabas entre dentes 12 vezes num fôlego só. TRIDIMENSIONALIDADE Ex. Andar pela sala aumentando a velocidade – olhar fixo e sem pesar o pé no tablado. Congela e repete o SIFUCHIPA. Ex. 2: Deitado no chão, espreguiçar. Depois começa a fazer movimentos aleatórios procurando variar ao máximo, sem repetir os mesmos movimentos, mas sempre deitado: de barriga para cima, de lado, de bruços, etc. Tentar explorar o máximo de movimentos de todas as partes do corpo. Congela e faz o…

RESPOSTAS BLOCO I 1- Qual o avanço clínico que Freud estabelece no texto “Recordar, Repetir e Elaborar”? R- Segundo Freud, a elaboração vem da história da pessoa, é não se manter numa posição de desconhecimento, se eu desconheço, eu repito. Portanto, aquilo que não é elaborado, é repetido. Assim, o processo de análise pode trazer a probabilidade de preenchimento de certas lacunas. Porém, o que garante que o preenchimento das lacunas acaba com a repetição? Nada pode garantir. Porque nós não

O que é leitura Referência bibliográfica: MARTINS, Maria Helena. O que é leitura 19.ed.Sao Paulo: Brasiliense, 1994.(Coleção Primeiros Passos) Resumo O livro “O que é leitura” mostra inicialmente diversos tipos de leituras existentes, deixando claro que, não se ler somente palavras, mas sim, objetos, situações, pessoas e ambientes. Nos leva também a uma retrospectiva mostrando como e quando começamos a ler, ou seja, o nosso primeiro contato