Resumo Do Texto Educacao Escolar E Cultura Construindo Caminhos

ISSN: 2237-8022 (on-line) ISSN: 2318-4469 (CD-ROM) O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Joice Silva Marques MUNDIM1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU Guilherme Saramago de OLIVEIRA2 Universidade Federal de Uberlândia – UFU RESUMO Este artigo tem por objetivo explorar o trabalho com a matemática na Educação Infantil enfatizando o ensino da mesma, a importância das concepções e das práticas pedagógicas dos docentes. Além disso, este trabalho expressa alguns métodos existentes

característica das 3 e formando uma só aula. 3. Nos momentos de explicação de matéria se aplica a diretiva, em aulas de auto estudo se aplica a diretiva, e nas horas que a professora esta nos ajudando se aplica a pedagogia relacional. 4. Resumo. Teorias da aprendizagem e a educação física formas de como ensinas. Os autores mais recentes que escrevem sobre teorias da aprendizagem, geralmente as caracterizam em três formas distintas. Por exemplo, Marques as apresenta sob a forma de três…

DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA LUCIMAR DE FÁTIMA CHAGAS A VIVÊNCIA DE VALORES HUMANOS NA ESCOLA Produção didático-pedagógica elaborada para definir diretrizes do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Secretaria de Estado da Educação - Paraná. Ponta Grossa 2008 2 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO…

Curiosidades | Reflexão | Textos de sensibilização | Dinâmicas | Dúvidas | Entrevistas | Saber do Fazer | Culinária | Arte e ambiente | Divulgação de Eventos | O que fazer para melhorar o meio ambiente | Sugestões bibliográficas | Educação | Você sabia que... | Plantas medicinais | Contribuições de Convidados/as | Trabalhos Enviados | Folclore | Breves Comunicações | Meio Ambiente e Experiência da Diferença | Educação Ambiental…

ESCOLA ESTADUAL PADRE MENEZES__ CURSO NORMAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2° SEMESTRE/2012 ASPECTOS BIOPSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: DILEINE RODRIGUES EGIDIO LAGOA SANTA,02 DE OUTUBRO DE 2012 INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL (SONIA KRAMER) SUMÁRIO ●MENSAGEM_______________________________________________________01 ●INTRODUÇÃO______________________________________________________02 ●DESENVOLVIMENTO DOS TOPICOS DO LIVRO DAS PÁGINAS 143 À 201:

Psicopedagogia INFORMÁTICA - FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO “Orientadora Professora: Elisa Bergamini” “Centro Universitário Claretiano” CUIABÁ MT 2013 Informática – Ferramenta de apoio ao ensino Resumo A informática na educação se apresenta como uma inovação nas metodologias educacionais, trazendo o universo digital para o dia a dia das crianças e adolescentes. Esse artigo procura salientar o computador como um equipamento valioso para…

ISSN 2178-0722 EDUCAÇÃO E INTERNET: (RE) SIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO LOCUS ESCOLAR MARCON, Mary Aurora da Costa – SEMED 1 marymarcon@hotmail.com RESUMO O presente estudo tem como objetivo geral refletir quanto à importância do uso da Internet em uma perspectiva crítico-transformadora na Educação como construção de significados, propondo a escola como lócus de transformação da informação em conhecimento. Pretende ainda, a partir da compreensão da historicidade das tecnologias

A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA RESUMO O objetivo deste trabalho é pesquisar e compreender como se dá o processo de leitura e a influência da literatura infanto-juvenil na formação de cidadãos, tendo como finalidade a reflexão e a identificação dos fatores que possam contribuir para o desenvolvimento dessa prática. Partindo desse pressuposto, será feita a análise desse processo, em que o leitor será capaz de atuar e modificar a sua realidade. Para tanto,…

Educacional e Prática da Gestão Escolar∗ Vitor Henrique Paro∗∗ Resumo A prática da gestão escolar deve ser preocupação da política educacional, especialmente na dimensão de sua progressiva democratização. Isso envolve um conceito de democracia rigoroso que leva em conta a convivência livre entre sujeitos, que impregna a própria prática pedagógica e contempla a participação autônoma de todos os setores envolvidos na escola. A provisão de mecanismos de participação (conselhos escolares,…

Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antonio Flavio Barbosa Moreira; Vera Maria Candau. RESUMO Defende a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta