Resumo Do Texto Desenvolvimento E Aprendizagem Reflexões

eles verão um uso prático para o que você ensina e aprenderão com maior facilidade. Dê e peça exemplos aos seus alunos. Olhando nos olhos deles você perceberá os que já entenderam e poderá solicitá-los para que acrescentem seus pensamentos e reflexões a respeito do tópico em pauta. Quando terminar um assunto procure fazer com eles algum tipo de atividade que os faça usar o que aprenderam. Dê tarefas criativas, onde eles tenham que acrescentar algo pessoal e não exercícios puramente…

CREDENCIAIS DA AUTORA (do livro, ou texto que vai ser resenhado) Graduada em Letras pela UEFS (1994), Mestre em Lingüística pela UNICAMP (1999) e PhD em Educação pela Université de Sherbrooke (2003). Professora Titular da Universidade Estadual de Feira de Santana. Leciona na graduação e Pós-Graduação (Especialização e Mestrado). Tem experiência na área de Letras e de Educação. Desenvolve pesquisas em literatura (poesia, música e hipertexto) e em ensino-aprendizagem de línguas. É…

brasileiros, que se detêm sobre as aplicações ou reflexões levantadas a partir do contexto nacional. O editor brasileiro dividiu a obra original – publicada em apenas um volume – em três volumes. Os responsáveis pela organização da edição brasileira também alteraram a seqüência do texto original. Os volumes ficaram divididos da seguinte forma: o primeiro trata de “Modelos de análise e novas questões em Estudos Organizacionais”; o segundo aborda “Reflexões e novas direções”; e o…

Acerca das Políticas de Educação Inclusiva para a Formação de Professores Systematic Review of Inclusive Education Policies for Teacher Education Maria Amélia INGLES1 Samuel ANTOSZCZYSZEN2 Silvia Iris Afonso Lopes SEMKIV3 Jáima Pinheiro de OLIVEIRA4 RESUMO: a análise das políticas públicas de formação docente é bastante referenciada nas discussões e pesquisas acadêmicas. Há muitas implicações destes estudos no processo de adaptação das políticas e de práticas pedagógicas, as quais são…

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA EM DOCUMENTOS CURRICULARES: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo O artigo objetiva refletir sobre a alfabetização como direito das crianças brasileiras. Na primeira parte, há uma reflexão sobre diferentes dimensões relativas ao ensino da leitura e da escrita no primeiro ciclo do Ensino Fundamental: (1) Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética; (2) Desenvolvimento de habilidades/capacidades de produção e…

Silva Rodrigues Professora-Viviane A. Grizon de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID 0369) – Prática do Módulo I 30/05/2015 RESUMO O presente artigo propõe discutir a relação entre o ensino de história e as novas tecnologias, com enfoque nas concepções pedagógicas sobre o processo de ensino aprendizagem e a contribuição metodológica das novas tecnologias para o ensino de história, com análise na formação acadêmica do professor, destacando…

pessoas e/ou instituições que colaboraram de forma relevante para elaboração do trabalho. A disposição do texto é livre, sugere-se porém, que não seja muito longo. resumo É um texto que sintetiza os aspectos importantes do trabalho com a finalidade de divulgar o documento e permitir ao leitor uma idéia geral sobre o conteúdo do mesmo. A NBR 6028 da ABNT indica regras para apresentação do resumo. O documento deve conter entre 150 a 500 palavras, ser composto por uma sequencia de…

SUED UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA – UEPG PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE DIMAS CORCINI KOPPE O USO DA TV PENDRIVE É PARA TODOS: QUEM MEXEU NO MEU GIZ? ___________________________________________________________________ WENCESLAU BRAZ - PR 2013 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SUED UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA – UEPG PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE…

título de ........ Orientador: Prof. SILVA, Sônia Helena dos Santos. AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2014. 18 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Caiapônia, 2014. RESUMO Este estudo apresenta as principais idéias de pesquisadores sobre a avaliação no processo de ensino aprendizagem. É enfatizado que a avaliação deve ser desenvolvida como um instrumento de acompanhamento e…

cartográfica e o ensino-aprendizagem da Geografia: algumas reflexões Franklin Roberto da Costa* Resumo: Este trabalho é uma revisão da literatura e expõe algumas considerações referentes à utilização da linguagem cartográfica no ensino-aprendizagem da Geografia escolar. Pretendeu-se, com base no que está vinculado na bibliografia especializada, desenvolver um aprofundamento nos debates sobre a importância do emprego desta linguagem nas aulas de Geografia. O texto foi baseado…