Resumo Do Texto Cidadania Ou Emancipação Humana

DA DISCIPLINARIDADE À TRANSDISCIPLINARIDADE: PARA ALÉM DE UMA MUDANÇA EPISTEMOLÓGICA, UMA TRANSFORMAÇÃO PARADIGMÁTICA Juana de Carvalho Ramos Silva Mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitáira Instituto Politécnico de Santarém Resumo: Este ensaio visa refletir sobre a mudança e a transformação da forma de estruturação do conhecimento, especialmente no meio acadêmico, partindo da disciplinaridade rumo à transdisciplinaridade. A escolha do tema se deve pela familiaridade com o…

Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional – Uniderp, sob a orientação da professora Talita Daiane Ruis. Belém/PA – 2013 SUMÁRIO Agradecimentos........................................................................................03 Resumo.....................................................................................................04 Abstract...................................................................................................05…

Estudo da sala de aula com aporte teórico-metodológico da hermenêutica objetiva1 Rita Amélia Teixeira Vilela* Resumo Apresento uma pesquisa que aplicou uma metodologia de pesquisa inédita no Brasil para estudos da sala de aula, a hermenêutica objetiva, criada por Ulrich Overmann, na Universidade de Frankfurt. A metodologia é desenvolvida naquela Universidade em pesquisas de sala de aula, desde 2000. intercâmbio sistemático com esta equipe viabilizou a formação no método e sua aplicação…

PARTICIPAÇÃO E SERVIÇO SOCIAL: experiência de formação do conselho local de saúde em Sobral/CE RESUMO: O presente trabalho é um relato de experiência de formação do Conselho Local de Saúde do Bairro Alto da Brasília em Sobral-CE, a partir da ação interventiva do Serviço Social da Residência Multiprofissional em Saúde da Família. Tratou-se da construção de um espaço facilitador da participação e controle social da Saúde naquele território e da realização de uma capacitação para…

Modalidades de Educação Profissional e Processos de Educação Profissional no Curso de Pós-graduação / Especialização em Desenvolvimento e Gestão da Educação Profissional- Convênio Senac-DF/UNB. Atualmente atua como consultora. | RESUMO / ARGUMENTO: Segundo as Autoras o texto relata com bastante clareza com da um bom treinamento para empresas que aprende , do primeiro passo até o encerramento com seus processos bem detalhados , Mostrando a Realidades do Treinamento com aspectos…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GÊNERO E SEXUALIDADE: OLHARES DIVERSOS RESUMO: Esse relato pretende expor a experiência vivenciada a partir de duas ações de formação de professores da rede pública, uma na cidade de Irecê e outra na cidade de Maragojipe. A primeira realizada em um Seminário denominado “Irecê sem Homofobia” o qual foi uma parceria estabelecida entre o movimento LGBT local, através da Cactus LGBT e a Secretaria Municipal de Educação de Irecê, no qual fui realizar uma oficina temática

definindo Estado como “o sujeito da ordem jurídica na qual se realiza a comunidade de vida de um povo”. As definições sociológicas partem para o lado da força, da dominação de um grupo sobre outro. É o caso da definição de Max Weber: “comunidade humana que, dentro de um determinado território, reivindica para si, de maneira bem sucedida, o monopólio da violência física legítima”. Marx, pensa de forma parecida: “o poder organizado de uma classe para opressão de outra”. O conceito de…

física em turmas de EJA Thaise Cristiane de Abreu Prudente1 1Licenciada em Física pela Universidade Federal de Goiás e Mestra em Gestão do Patrimônio Cultural pela Universidade Católica de Goiás / Goiânia-Brasil (fisipatri@yahoo.com.br) RESUMO Fruto de uma reflexão sobre a Etnofísica, analisa-se aqui a possibilidade de seu uso enquanto estratégia de ação pedagógica para o ensino de Física em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Aborda-se a edificação da noção de…

situação de restrição de liberdade através da educação e da cultura e não menosprezam um estilo de aprendizagem que é fruto e processo das interações que ocorrem entre educador e aluno - os símbolos integradores da vida, os laços fraternais da dignidade humana, os arquétipos criadores de signos e formas originais de criação artística. 5 Agradecimentos Ao Dr. Brás Justino da Costa, Diretor Executivo da FUNAP (Fundação de Amparo ao Trabalhador Preso do Distrito Federal ), pela…

A FUNÇÃO DA ESCOLA A PARTIR DOS ESCRITOS DE ANTONIO ERMÍRIO DE MORAES RESUMO: Este estudo, tem por finalidade investigar como Antonio Erminio de Moraes (AEM) elabora sua reflexão sobre a Educação, suas finalidades e meios para se atingir os fins pretendidos,estes de acordo com sua posição de classe. Empresário de destaque AEM ocupa neste sentido um papel muito mais amplo, que o coloca na condição de intelectual orgânico de sua classe. Busca-se evidenciar como AEM aborda o papel da educação e