Resumo Do Texto A Subjetividade Como Objeto Da Psicologia

................................................ 01br / Texto 1 ndash A Metodologia e a universidade ....................................................................... 03br / Texto 2 ndash A pesquisa como um processo dialoacutegico na produccedilatildeo do Conhecimento.......br / br / 11br / br / Texto 3 ndash Conceito de paradigma .................................................................................... 15br / Texto 4 ndash Ciecircncia e senso comum ......................

Información Científica Alexandre Magno Dias Silvino Epistemologia Positivista: Qual a Sua Influência Hoje? Psicologia Ciência e Profissão, vol. 27, núm. 2, 2007, pp. 276-289, Conselho Federal de Psicologia Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282021756009 Psicologia Ciência e Profissão, ISSN (Versão impressa): 1414-9893 revista@pol.org.br Conselho Federal de Psicologia Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais informações do…

simonehuning@yahoo.com.br Neuza Maria de Fátima Guareschi2 nmguares@gmail.com Resumo O objetivo deste artigo é discutir algumas alterações que podem ser produzidas através do trabalho de Michel Foucault e Bruno Latour no campo psi, assinalando aspectos que entendemos tornar possível e fértil tal articulação. Assim, em um primeiro momento do texto, reunimos questionamentos sobre as bases epistemológicas nas quais a psicologia se funda para tornarse científica, bem como algumas…

Ana Mercês Bahia Bock. Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP; Professora de Psicologia Social da PUCSP; membro da equipe de Psicologia Sócio-Histórica da PUCSP; presidente do CFP, gestão 97/2001. Informação sobre a obra: BOCK, A. M. B. Eu Caçador de Mim: Pensando a Profissão de Psicólogo. In: Spink, M. J. (org.). O Conhecimento no Cotidiano: as Representações Sociais na Perspectiva da Psicologia Social. São Paulo: Brasiliense, 1995, pp. 280-291. Resumo: A obra relata um…

276 Epistemologia Positivista: Qual a Sua Influência Hoje? Positivism: What is your influence today? Alexandre Magno Dias Silvino Artigo Instituto de Ciências do Trabalho PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 276-289 277 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 276-289 Resumo: O que é ciência? Essa questão continua pertinente. Banalizada por uns ou valorizada ao extremo por outros, a verdade é que ela ganha força sempre que uma área do…

PSICOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA E DISCURSO SOBRE A ALMA: PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS E IDEOLÓGICOS * Carlos Augusto Serbena # Rafael Raffaelli RESUMO. A Psicologia é definida habitualmente como ciência do comportamento, mas necessita uma revisão de seus pressupostos. Há dificuldades na própria definição de comportamento e ela representa o predomínio das correntes neopositivistas e materialistas. Isto levou as disciplinas ou escolas psicológicas que tratavam a questão dentro…

1.Origem da Psicologia Científica , seu fundador, onde e quando. A relação da psicologia científica com o senso comum é complexo. Os detratores da psicologia afirmam que de psicologia todos sabemos um pouco, que ela não passa de um senso comum esclarecido, que tem por objetivo confirmar o óbvio e em redescobrir o que já se sabe. A Psicologia científica responde ao senso comum demonstrando as contradições expressas em vários provérbios, aponta a indefinição de fronteiras e das circunstâncias

73 Angústia e subjetividade Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta Doutora e mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Psicologia clínico-institucional pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Professora de Psicologia na Universidade Católica de Petrópolis. End.: R. São Sebastião, 525, bloco 9B, apt. 201. Petrópolis, RJ. CEP: 25645-045. E-mail: angelica.pisetta@ucp.br Resumo Procuramos neste artigo discutir as dificuldades do manejo

Psicologia da Eduacação Mas qual o objetivo de nossa disciplina? Para que o educador precisa saber sobre "Psicologia"? Principalmente porque, ao lidar com a questão da aprendizagem, é fundamental ao educador conhecer os processos a ela relacionados, para assim ter maiores condições de atingir os objetivos previamente construídos para sua ação docente. E como isso irá funcionar? Pois bem, primeiro vamos conversar um pouco sobre as nossas aulas web. Durante estas duas unidades…

2 | Número 2 Psicologia do Trabalho: aspectos históricos, abordagens e desafios atuais Work psychology: historical aspects, approaches and current challenges Luís Henrique da Costa Leão Resumo Esse artigo apresenta aspectos da trajetória histórico-­‐conceitual das relações entre a Psicologia e o Trabalho. Problematiza