Resumo Do Texto A Construção Da Escola Publica Avanços E

DE FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR I – CFI SOCIEDADE NATUREZA E DESENVOLVIMENTO – SND PROFESSORA: LÍGIA MERES VALADÃO ALUNO: MARCELO FEITOSA PEREIRA TURMA: M2 Resumo do texto de Castro, E.M.R. 2012. Desenvolvimento e Meio Ambiente. In.: Gama, JR, Leão, A.S.R. Sociedade, Natureza e Desenvolvimento. São Paulo: Ed. Acquerello. O texto proposto por Edna Maria Ramos de Castro aborda um tema muito discutido nos dias atuais em todo o mundo abordo do desenvolvimento e as suas…

RESUMO DAS PRINCIPAIS IDEIAS APRESENTADAS NOS CAPÍTULOS 1, 2 e 5 ACADÊMICA (O): Almelina Candida de Souza REG: 72672 Introdução Este trabalho é fruto da leitura e reflexões realizadas do livro de apoio Política Educacional Brasileira, sendo que a educação, a infância ela não pode se compreendida fora de um contexto socioeconômico e político. Pois quando se fala em infância, não é possível se referir à criança em si sem se considerar o tempo, o lugar e a estrutura social que ela…

RESUMO Formação de professores é um desafio que ultrapassa fronteiras de espaço e tempo. No caso da formação inicial, as dificuldades de articular necessidades formativas oriundas do campo de atuação às possibilidades dos cursos que formam o professor se mantêm. Buscando contribuir para minimizá-las, realizou-se uma investigação, cujos objetivos foram: investigar processos de aprendizagem da docência e evidenciar concepções de futuros professores sobre a sua profissão. Formulou-se um…

Uma Análise Crítica do Conteúdo Mammalia em Livros Didáticos do Ensino Médio Utilizados em Escolas Públicas e Privadas de Floriano-PI. RESUMO A produção científica acerca de livros didáticos vem demonstrando que embora obras alcancem aprovação pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), estas ainda contêm muitas inadequações conceituais, figuras de pouca qualidade e nitidez, excesso de atividades com caráter de memorização, carência de recursos adicionais apropriados e/ou…

Agência Financiadora: CNPq Introdução Este trabalho é oriundo da minha pesquisa de mestrado que teve como objetivo investigar a condição social da criança em nossa sociedade, mais especificamente, a condição do brincar no interior de uma escola pública, entendendo o brincar no seu sentido amplo, enquanto uma atividade/necessidade humana e um direito social da criança. Durante a minha pesquisa, buscando compreender a condição da criança e da infância na sociedade, principalmente…

UNIABC UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC PEDAGOGIA ANDRÉA QUEIROZ SILVA ELISÂNGELA MARIA DA SILVA GESTÃO ESCOLAR - FUNDAMENTOS Gestão da Escola Pública: alguns fundamentos e uma proposta Santo André 2011 ANDRÉA QUEIROZ SILVA RA 29496141 ELISÂNGELA MARIA DA SILVA RA 29493823 GESTÃO ESCOLAR - FUNDAMENTOS Gestão da Escola Pública: alguns fundamentos e uma proposta Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Gestão Escolar, do 4°…

INSTITUIÇÃO DE ENSINO: FAK Aluno(a): Keylla Cristiane da Silva Disciplina: Gestão Escolar Esp: Tatiana Gentil Turma :Pedagogia (noite) Resumo: Este resumo é baseado na pesquisa 1º SIMPÓSIO NACIONAL DA EDUCAÇÃO XX SEMANA DA PEDAGOGIA “ MODELOS DE GESTÃO NOS SISTEMAS EDUCACIONAIS DA BAIXADA FLUMINENSE: ORGANIZAÇÃO EDUCACIONAL E AS PRÁTICAS EXERCIDAS “.Da Profª Drª Dinair Leal da Hora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A autora relata que com a promulgação da…

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ITAJÁ/RN É graduada em Pedagogia pela UERN (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte). Educadora com mais de 15 anos de experiência, atualmente é professora da Escola Municipal Libânia Lopes Pessoa, no município de Itajá/Rio Grande do Norte. Maria das Dores de Melo Email: dasdores10_melo@hotmail.com RESUMO A leitura e a informática nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas públicas municipais…

Resumo pág.1 Introdução pág.5 Desenvolvimento pág.7 Conclusão pág.10 Referencias pág.11 Resumo

APRESENTAÇÃO ................................................................................... 07 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.1.12 2.1.13 FORMA GRÁFICA DO TEXTO .............................................................. PAPEL E FONTE......................................................................................…