Resumo Do Referencial Curricular De Mato Grosso Do Sul

Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina jodete@ced.ufsc.br VERENA WIGGERS Núcleo de Desenvolvimento Infantil, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina verenaw@superig.com.br RESUMO O artigo analisa dados obtidos por meio de levantamento sobre resultados recentes de pesquisas empíricas acerca da qualidade da educação nas instituições de educação infantil brasileiras, divulgadas entre 1996 e 2003. A revisão cobriu…

CÂNDIDO, Lilian Wilma Ferrarez. MÚSICAS PUNK NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA POSSIBILIDADE. RESUMO Este trabalho aborda a questão da exposição da ideologia punk no ensino de Geografia no Ensino Médio como uma alternativa no ensino/aprendizado de uma Geografia crítica. A idéia é que o professor seja o ator das mudanças de aprendizagem dos alunos, tendo a preocupação de articular os conteúdos com a realidade discente e utilizar os conhecimentos trazidos por eles para contextualização e…

processo e pelo retorno integral do professor às aulas. A eles devo também a oportunidade de exposição e discussão de ideias e percepções sobre a educação, sobre a vida, sobre o mundo. A todos vocês, minha gratidão, carinho e amizade. RESUMO Esta tese situando o trabalho dos professores na sala de aula, problematiza a docência no ensino superior em relação às suas diferentes condições nas universidades públicas e particulares, nos centros universitários e nas faculdades isoladas.

PARÂMETROS DIDÁTICOS DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. Marcos Miranda Teles Resumo: Ao longo da história brasileira a disciplina do ensino religioso apresentou um caráter confessional-cristão, estando estreitamente vinculada aos interesses do grupo religioso hegemônico. Diante desta realidade o ensino religioso no currículo da formação básica passou por diversas alterações que foram gestadas pelo próprio amadurecimento cultural por meio de uma dialética entre o…

SANTA ROSA DO SUL Welliton Gislon Pacheco Meta – Soluções em Agricultura. Santa Rosa do Sul (SC) 2014 1 Welliton Gislon Pacheco Meta – Soluções em Agricultura. Relatório de estágio apresentado como requisito para a obtenção do título de Técnico em Agropecuária no Curso de Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense – Campus Santa Rosa do Sul. Orientador: Prof. Luis Fernando Rosa de Lima Santa Rosa do Sul…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO NUCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA DOSCENTE: LAUDIRENE SANTANA RELAÇÕES AFETIVAS E IDENTIDADE NO COTIDIANO DA ESCOLA JULIA NETA RAMOS DE MORAIS JAURU – MT 2014 RESUMO Este trabalho foi realizado no C.E.I Tia Nastácia no Município de Vila Bela da Santíssima Trindade - MT, e tem por objetivo compreender a importância das relações afetivas no cotidiano

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA EM DOCUMENTOS CURRICULARES: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo O artigo objetiva refletir sobre a alfabetização como direito das crianças brasileiras. Na primeira parte, há uma reflexão sobre diferentes dimensões relativas ao ensino da leitura e da escrita no primeiro ciclo do Ensino Fundamental: (1) Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética; (2) Desenvolvimento de habilidades/capacidades de produção e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA RIO GRANDE DO SUL – CAMPUS SERTÃO METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES 2010 PROF. LENIR ANTONIO HANNECKER . Sertão RS, março de 2010 INTRODUÇÃO O presente documento é constituído de orientações sobre…

UFMT UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor reflexivo Keiko Carolina Moraes Sasaki Cuiabá – Mato Grosso 2007 KEIKO CAROLINA MORAES SASAKI Análise filosófico-educacional sobre o conceito de professor reflexivo Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso – Mestrado em Educação, na linha…

É HORA DO RECREIO, AINDA É HORA DE EDUCAR. Cristiane Fleitas Coronel[1] Jaqueline Araujo Tomazato[2] Roseli Siani Batista[3] Shirleyane das Graças Pinto Centurião[4]. RESUMO. O objetivo do estudo foi demonstrar a importância do recreio educativo para o aprendizado dos alunos, e a maneira como este tempo deve ser aproveitado pelas escolas, com intuito de proporcionar o aprendizado, a disciplina e favorecer o crescimento…