Resumo Do Que O Psicopedagogo Faz

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO: UM OLHAR À LUZ DA TEORIA PIAGETIANA LEARNING DIFFICULTIES AND KNOWLEDGE: A LOOK FROM PIAGET´S THEORY Resumo: O artigo apresenta reflexões sobre conceitos importantes da teoria de Jean Piaget e suas implicações para as questões voltadas aos alunos que não aprendem. Discute a rotulação que o termo dificuldade de aprendizagem impõe ao estudante, abordando uma perspectiva desenvolvimentista e construtivista do problema. São apresentadas…

escola: Um diálogo entre a neurociência e a educação. Fonte: WWW.icb.ufmg.br/neuroeduca Resumo O texto relata sobre o projeto Neuroeduca e tem com objetivo proporcionar ao educador o conhecimento de como o cérebro funciona e as suas funções, pois o cérebro é o órgão de aprendizagem. Sabendo que o cérebro é um órgão da aprendizagem e a neurociências faz este seu objeto de estudo. A aquisição de novas aprendizagens faz com que adquirimos novos comportamentos que são uteis para a nossa…

título de Especialista no curso de Pós Graduação lato sensu. Área de concentração: Psicopedagogia. FRANCA 2010 A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE MARIA RITA CAPEL THE WORK OF THE PSYCHOLOGIST IN ATTENTION DEFICIT DISORDER WITH OR WITHOUT HYPERACTIVITY RESUMO Este trabalho pretende abordar sobre Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH); compreender suas causas, e elucidar a…

importância. 6 “A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas.” “O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna.” (Henri Wallon). 7 RESUMO O presente estudo bibliográfico trata acerca das Relações Familiares, as dificuldades que muitas famílias enfrentam e tem como sugestão desenvolver um trabalho de acompanhamento destinado aos pais, filhos e educadores,…

especialização. . CRIANÇAS COM TDAH E O PROFESSOR Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional Orientador: Profª Rute Costa Aluna: Simone dos Santos Monteiro E-mail: simoned.monteiro@hotmail.com RESUMO O trabalho aqui apresentado foi realizado através de pesquisa, de cunho qualitativo, abordando o referencial teórico disponível, com o objetivo de demonstrar o conceito do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade…

EPÍGRAFE “Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência.” Karl Marx RESUMO É de suma importância ter em nossos meio, profissionais competentes e qualificados que se unem para participar na solução de problemas que possam surgir no contexto educativo, podendo assim, nos subsidiar em possíveis perturbações. Sabemos que o campo psicopedagógico é amplo, interdisciplinar

vida. Aos meus pais José e Dasdores por terem sido os melhores gestores desta vida, ensinando-me os valores que me norteia. Aos mestres que através dos seus conhecimentos teóricos, transmitiram e fizeram acreditar que a aprendizagem se faz com trocas e experiências vividas, destacando a pessoa das professoras, Sheila Menezes e Patrícia Mascarenhas, estas foram duas bússolas a me guiar nesse final de curso, com orientações enriquecedoras, atuação brilhante e ética…

PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL Auristela Alves de Mesquita Vasconcelos A psicopedagogia no Processo de Leitura e Escrita nas Series Iniciais Fortaleza - ceara 2012 Resumo Este artigo tem com objetivo, abordar questões de aprendizagem relacionadas as dificuldades encontradas nas escolas brasileiras, nas series iniciais, cujo o tema Tem como fonte estudos literários, se configurando numa produção…

Brasileira de Psicopedagogia - Seção São Paulo - Membro do Conselho Nato da Associação Brasileira de Psicopedagogia - Professora da Universidade Presbiteriana Mackenzie nos cursos de Pedagogia e Psicopedagogia RESUMO O artigo propõe-se a analisar a importância da formação do terapeuta psicopedagogo e, mais do que isto, que ele o faça de forma ininterrupta, pois é fundamental que este profissional mantenha-se continuamente buscando o aprofundamento da compreensão dos fenômenos com os…

1 INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDAMENTAL 1 João Gilberto dos Santos1 Orientador: Profº Celso Luiz Moletta Junior 2 RESUMO Uma condição básica é que haja escolarização real e efetiva da população, pois o letramento surgiu quando o acesso à escolaridade se ampliou e para isso, houve mais pessoas sabendo ler e escrever, passando a aspirar há um pouco mais do que simplesmente aprender a ler e a escrever. Torna-se necessário o desenvolvimento de um aluno…