Resumo Do Pcn Volume 09

IMPORTÂNCIA DA APLICAÇÃO DE CONTEÚDOS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1ª A 4ª SÉRIE Sandra Pacheco Bezerra Raul Alves Ferreira Filho Jeane Gomes Feliciano Universidade Presbiteriana Mackenzie Academia Azurra Resumo: Proporcionar à criança experiências de movimentos diferenciados criará possibilidades cada vez maiores de ampliação do seu acervo motor e melhoria acentuada das diferentes capacidades físicas a serem utilizadas. A Ginástica…

mas não furta a inteligência. Uma crise destrói uma herança, mas não a profissão. Não importa se você tem dinheiro, você é uma pessoa rica, pois possui o maior de todos os capitais: a sua inteligência. Insista nela. Estude! (Augusto Cury) RESUMO O livro didático vem se tornando o único referencial teórico a que alunos e professores tem acesso, o que lhe garante um papel importantíssimo no sistema de ensino, principalmente na educação pública. Dentre os conteúdos de Matemática…

- Campus Universitário - DQ/ Sala 09 CEP: 86.057-970 Londrina - Paraná Ourides Santin Filho osantin@uem.br Centro de Ciências Exatas: Departamento de Química - Universidade Estadual de Maringá. Av. Colombo, 5790 - Jardim Universitário - CEP: 87.900-000 Maringá - Paraná Francielle Siqueira franciellesiqueira@gmail.com Colégio Estadual Marco Antonio Pimenta-EFM - NRE Maringá /SEED-PR. Rua José Bulla, 187 - Jardim Internorte - CEP: 87.045-280 Maringá - Paraná Resumo: A presente…

6. RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA............................................................................. 06 7. RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA........................................................................ 07 8. SUMÁRIO............................................................................................................................. 08 9. ELEMENTOS TEXTUAIS.................................................................................................. 09

editora serão ambos grafados apenas com as iniciais maiúsculas. • Partes de obras: capítulo de livro, a indicação do intervalo de páginas também é obrigatória. • Periódicos: a indicação do número e do volume também é obrigatória. • Os demais elementos (número de páginas, ilustrações, coleções, volumes, séries etc.) são opcionais. • A seguir, exemplos dos casos mais comuns de referências. • Livros considerados no todo: ALVES, Rubem. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e as suas…

compreensão e pela grande ajuda em todo meu processo de formação. Aos meus eternos amigos que ajudaram e compartilharam de todos os momentos na universidade; Carla, Cristina, Euridene, Eveline, Sérgio, Vilene, Wagner, Jonhnantan, Susane e Vanessa. RESUMO O presente trabalho será pautado na análise da estratégia de leitura inferência presente no gênero textual história em quadrinhos nas provas do Enem. Para tanto, tomaremos conhecimento dos teóricos que discutem acerca da leitura…

Setembro de 2013 1 Universidade Federal do Tocantins - UFT Curso de Licenciatura em Química Acadêmico: Marcos Bejamim de Queiroz, 4º Período noturno, Mt.2011213356 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Realizado no período de 06/08 a 06/09/2013 num total de 45 horas no Colégio Estadual Jorge Amado, CNPJ 01.291.218./0001-05, Rua Ademar Vicente Ferreira Nº 296, CEP 77824-140, Araguaína-To fone (63) 3414-1223, orientado pela professora Renata Ferreira…

VERSÕES E VISÕES DA PRÉ-HISTÓRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA NO BRASIL DE 1986 A 20051 Maria das Dores M. V. Valdivino2 Wiara de Oliveira Trajano3 Arthur Luiz de Oliveira Torquato4 RESUMO O presente artigo discute as versões e visões da Pré-História no Brasil no período compreendido entre 1986 a 2005. O livro didático comporta várias possibilidades de aplicação podendo ser utilizado como suporte de ideias, de propostas metodológicas e, muitas vezes é responsável pelo…

JOHN DEWEY RESUMO Este trabalho objetivou um estudo detalhado sobre John Dewey, o qual serve como referência para muitos teóricos e professores da atualidade. Defende que ao experimentar o aluno envolve-se em uma educação diferenciada do que julgamos ser a educação nos moldes tradicionais e, ao mesmo tempo vivencia o proceso educativo de forma participativa. Palavras-chave: Filósofo; Educação; Experiência; Democracia. 1 INTRODUÇÃO Filósofo norte-americano…

” Provérbios, 22:6. SUMÁRIO RESUMO 06 INTRODUÇÃO 07 CAPÍTULO 1 CONCEPÇÕES TEÓRICAS SOBRE ORALIDADE E GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA 09 1.1 Conceituando o…