Resumo Do Pcn Da Lingua Portuguesa Do Ensino Fundamental

A Leitura e Escrita na Alfabetização Maria de Lourdes Silva Finizola Resumo. Leitura e escrita são técnicas elementares para o desenvolvimento educacional e o exercício da cidadania. Para tanto, deve-se haver um enfoque voltado para o estímulo do aluno quanto aos seus interesses, ou seja, os processos que desencadearão esses interesses precisam estar concisos com os valores significativos ao aluno, além de o professor ter a responsabilidade de promover um ambiente e recursos propícios…

PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA1 Angela B. Kleiman2 RESUMO Este trabalho discute a relevância do conceito de letramento para o ensino e a aprendizagem de língua materna em todos os ciclos do ensino fundamental e médio. O artigo argumenta contra a dicotomia que limita a relevância dos estudos de letramento à prática de alfabetização. Essa dicotomia determina que, enquanto professores alfabetizadores se preocupam com as melhores formas de tornar os seus alunos letrados, os professores de…

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------O trabalho com a oralidade/variedades linguísticas no ensino de Língua Portuguesa Lucia Furtado de Mendonça Cyranka1 Tânia Guedes Magalhães2 RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre o trabalho escolar com a língua materna, mais especificamente sobre dois tópicos centrais: a modalidade oral (MARCUSCHI, 2001; SCHNEUWLY E DOLZ, 2004), e a variação…

COMO ENSINÁ-LA AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO QUE TRAZEM CONSIGO UMA BAGAGEM LEXICAL? Eliane da Silva Figueiredo1 RESUMO: Ao nascer à criança recebe diferenciadas informações sobre a língua, desenvolvendo consigo um conhecimento lexical, ao adentrar na sala de aula, professores enfrentam dificuldades para lecionar a língua portuguesa. Devido ao exposto, o objetivo desse trabalho é desenvolver metodologias que ajudem no ensinamento da regência verbal aos alunos de ensino médio de modo…

2015 PAULO HENRIQUE DE LIMA RA 1513168 ESTUDOS DISCIPLINARES II Trabalho de grupo referente à cadeira de Estudos Disciplinares II, do curso de Letras / Inglês apresentado à Universidade Paulista – UNIP. POLO BOM DESPACHO 2015 RESUMO As estratégias de leitura são aplicadas em textos de narrativas curtas e apresentaram-se como recursos necessários e eficientes para enfrentar com segurança, confiança e interesse a atividade de leitura e ser utilizadas de forma…

.......................................................... 57 3.1 Estudos contemporâneos.................................................................................................................. 62 4 CONSIDERAÇÕES SOBRE A METODOLOGIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS .................................................................................................................... 65 4.1 Gêneros textuais – leitura e produção textual...................................

ESCOLA: LEITURA E SIGNIFICAÇÃO Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Murillo Neto Feira de Santana 2011 Ednazilda Souza dos Santos1 RESUMO O acesso ao aprendizado da leitura apresenta-se como um dos múltiplos desafios da escola e, certamente, como o um dos mais valorizados e exigidos pela sociedade. Afinal,…

produzimos textos orais ou escritos que têm certo formato, um estilo e um tema que lhe são característicos em nossa vida diária e apresentam padrões sócios históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes de uma língua em um determinado momento histórico. A comunicação é parte integrante da prática pedagógica do professor. É, portanto, o elo entre educador e alunos. Porém, existe outra forma de comunicação que, silenciosamente, encontra-se…

Pará Curso de Letras – Licenciatura Plena em Língua Portuguesa A CRISE DA LEITURA E A INFLUÊNCIA DOS QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO. LA CRISIS DE LA LECTURA Y LA INFLUENCIA DE LOS CÓMICS EN LA EDUCACIÓN. Érica Lúcia Barreto Pereira ¹ Maria Borges de Araujo² Mauro Xavier Tembra³ Resumo: Este artigo apresenta uma análise das dificuldades escolares dos alunos quanto a leitura e interpretação de textos, que se inicia nas séries inicias e se arrasta até o ensino superior. Objetivamos propor a…

E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental Brasília 2010 NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental Pré-Projeto de Pesquisa…