Resumo Do Pcn Da Lingua Portuguesa Do Ensino Fundamental

ausência em alguns encontros familiares, por conta da minha dedicação aos estudos. RESUMO Este trabalho tem como objetivo, explorar as dificuldades encontradas pelos educandos no processo de produção textual, isso muito por conta da falta de hábito da leitura dos mesmos, e que dificulta e muito o processo de produção textual. A leitura além de fazê-los terem contato com as variações da nossa língua materna, é a principal ferramenta para o enriquecimento do vocabulário. …

INCENTIVO A LEITURA: PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO MÉDIO EM LÍNGUA INGLESA COM A OBRA ANIMAL FARM DE GEORGE ORWELL CIRICO, Mayara Elisa de Lima[1] ROSSI, Heloyse[2] POLIDORIO, Valdomiro[3] (Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE) RESUMO: Este presente trabalho tem como objetivo propor a introdução da literatura no ensino de Língua Inglesa. Mais especificamente trabalhar com a obra de George Orwell Animal Farm, por se tratar de um clássico que é riquíssimo para…

A DIVERSIDADE E SEUS SENTIDOS NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL): QUESTÕES PRÉVIAS Helena Ponce Maranhão Professora contratada da Faculdade de Formação de Professores – São Gonçalo/UERJ Doutoranda em Educação/UFRJ. RESUMO Na perspectiva de uma aproximação de questões que tocam a tensão entre homogeneidade e diversidade, pretende-se realizar um reconhecimento prévio e necessário de significações propostas para qualificar a problemática…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM: PRÁTICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA¹ Resumo: O presente trabalho faz uma abordagem sobre concepções de linguagem e suas práticas metodológicas no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa. A perspectiva deste estudo visa compreender e avaliar a utilização das concepções de linguagem diante das práticas de ensino–aprendizagem da língua materna a partir da análise de um livro didático de língua portuguesa, e diante disto, refletir sobre as possibilidades de reflexão do

Belo Horizonte Novembro/ 2012 RESUMO Esse relatório tem como finalidade investigar a abordagem oral da língua inglesa considerando restrições que as escolas públicas enfrentam. O estágio supervisionado III visa também a analisar os possíveis meios para que a efetivação das práticas pedagógicas propostas nos PCN de Língua Estrangeira e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja atingido. Introduzir a oralidade em Língua Estrangeira nas…

O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA: SUGESTÕES DE AULAS CRIATIVAS E DIVERTIDAS APLICADAS A ALGUNS CONTEÚDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 5ª A 8ª SÉRIE DANIELLE ANDRADE DE CASTRO Monografia apresentada à Diretoria de Pós-Graduação do Centro de Ciências Humanas da Universidade Veiga de Almeida como requisito parcial para a conclusão do curso de Especialização de Língua Portuguesa, sob orientação da Professora Regina Maria Pires Abdelnur. Rio de Janeiro 2005 A Deus,…

AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE (OPCIONAL) RESUMO PARÁGRAFO ÚNICO. Deixe para fazer somente quando terminar o trabalho, pois é o resumo da Monografia. SUMÁRIO (ASSUNTOS FICTÍCIOS) LISTA DE ABREVIATURAS E/OU SÍMBOLOS......................................

REVISÃO DE TEXTOS NAS ESCOLAS E EDITORAS – ALGO ALÉM DA ORTOGRAFIA. Resumo Este artigo consiste numa reflexão acerca dos processos de revisão escolar e editorial e na maneira em que se institui o hábito de revisar os próprios textos. Palavras chaves: revisão, escola, editora, textos. 1. Introdução Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e re-escrever, os quais são fundamentais na produção escrita. A revisão não consiste em…

DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS REFLEXIVAS E ENSINOAPRENDIZAGEM DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA SÃO PAULO 2015 2 RODRIGO BERING FABRICIO ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM SITE COM FOCO EM DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DE PRODUÇÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA Monografia apresentada à Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Especialização em Práticas Reflexivas e Ensino-aprendizagem…

RESUMO DO PCNS- MATEMÁTICA Trabalho de licenciatura elaborado pelas alunas do 5°Período do curso de pedagogia apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória –IES-FAVI como requisito parcial para obtenção do título de licenciatura em pedagogia. VITÓRIA-ES 2013 Resumo O ensino da matemática tem passado, ao longo dos anos, por sucessivas reformas. Mesmo assim, o fracasso escolar matemático continua. No momento em que as Secretarias