Resumo Do Pcn Ciclo 2 De Geografia

obrigada a todos! Resumo A leitura de um conjunto de manuais escolares de língua portuguesa, adotados, atualmente, em escolas do Ensino Médio, no Brasil, considerando o lugar do estudo da poesia, e mais especificamente o lugar do estudo do grande poeta Carlos Drummond de Andrade, possibilita-nos assegurar que a compilação da poesia de Drummond nesses manuais (associada a um conjunto de orientações para o trabalho escolar) é castradora da leitura e do estudo do texto poético neste…

ESPACIAL E SUA INFLUÊNCIA NA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO Spatial structuring and its influence on the motivation for school learning: a case study Marbênia Gonçalves Almeida Bastos1 Marluce Torquato Lima Gonçalves2 RESUMO Este trabalho analisa os elementos conceituais da Estruturação Espacial e suas repercussões na Motivação para a Aprendizagem escolar, refletindo criticamente sobre as nuances que envolvem o processo, à luz de um estudo de caso,…

GABRIEL FERRAZ Naviraí/MS 2010 JAQUELINE DA SILVA GABRIEL FERRAZ PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO E GESTÃO AMBIENTAL: O CASO DO BAIRRO VILA NOVA NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ/MS Monografia apresentada ao Curso de Geografia das Faculdades Integradas de Naviraí – FINAV, como Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador: Eliane Cabral. Naviraí/MS 2010 DEDICATÓRIA A meus pais pelo incentivo, compreensão, por todo…

Bitencourt e a equipe de Service Desk a qual faço parte. Aos professores e colaboradores da UNISUL Virtual. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 5 2 TEMA ................................................................................................................................... 6 3…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 5 2 TEMA .................................................................................................................................. 6 3 OBJETIVOS ......................................................................................................................... 8 3.1 OBJETIVO GERAL .............................................................

disponibilizaram um pouco de seu tempo para nos atender, o que nos levou ao desenvolvimento de muitas idéias. Aos professores entrevistados, pela disponibilidade e atenção em fornecer as informações necessárias para a realização deste trabalho. RESUMO O objetivo deste trabalho é identificar e analisar como um grupo de professores do ensino médio de uma escola particular da Zona Sul de São Paulo entende a indisciplina na sala de aula. Para isso, foram feitas, ao todo, sete…

1.2.4. A metodologia e as relações interpessoais 27 1.3. A contextualização dos conhecimentos, competências e habilidades construídas e a prática educativa efetiva (professor-aluno) na escola-perspectiva reflexiva 32 CAPÍTULO II 36 2. O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO - INSTRUMENTO NORTEADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COLETIVA 36 2.1. Projeto político-pedagógico e as fontes que se estabelecem entre as teorias e as ações curriculares na escola-diagnóstico, construção, participação

de Física Experimental – Instituto de Física – USP São Paulo – CEP 05508-900 Resumo NESTE TRABALHO DESCREVEM-SE A CONSTRUÇÃO DIDÁTICA E AS INTERVENÇÕES EM SALA DE AULA PARA A INTRODUÇÃO DO CONCEITO DE FRACTAL NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO SÃO MAURO (SÃO PAULO). BUSCOU-SE A COMPLEXIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO COTIDIANO DOS ALUNOS ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR, EM ATIVIDADES CURTAS, E SEGUNDO OS CICLOS OU ETAPAS DA APRENDIZAGEM DE LAWSON. AS ATIVIDADES FORAM DESENVOLVIDAS EM DIVERSOS

nossa orientadora que tinha a porta de sua casa aberta aos sábados, domingos, fosse lá quando precisávamos. Agradecemos aos professores, coordenadores, auxiliares, porteiros, zeladores, enfim, sem vocês a instituição não existiria. Muito obrigado! RESUMO O objetivo desta monografia constitui o jogo como conteúdo educativo na aula de Educação Física, sua historicidade, sua aplicabilidade, seus benefícios, sua legitimidade e os métodos de ensino aprendizado que dispõe a disciplina.…

DA INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: DO DISCURSO À PRÁTICA Vanessa Carneiro Leite1, Nyuara Araújo da Silva Mesquita2, Karly Barbosa Alvarenga3, Celso José Viana Barbosa4, Adriano de Melo Ferreira5. Resumo O presente estudo tem como objetivo apresentar aos alunos as propostas de trabalho em grupo e envolvê-los nas atividades, de forma que planejassem suas aulas de regência e outras atividades pedagógicas, sob uma perspectiva…