Resumo Do Livro Perspectivas Atuais Da Educação

PROJETO LER E CRIAR É SÓ COMEÇAR ARAÚJO, Maria Cristina de RESUMO O artigo apresentado ao Grupo de Trabalho Ensino Fundamental no formato de pôster traz o relato e estrutura do projeto de leitura desenvolvido no município de Nova Olímpia MT, nas dependências do SESI – Indústria do Conhecimento, tendo como parcerias a Secretaria Municipal de Educação e Usinas Itamarati. O trabalho tem como foco sensibilizar jovens e crianças para o hábito da leitura, através de…

JOSÉ WELLINGTON DE MELO RESPONSABILIDADE CIVIL AMBIENTAL Projeto de Monografia apresentado a Associação Vilhenense de Educação e Cultura - Faculdade de Educação e Ciências Administrativas de Vilhena – AVEC, Campus Vilhena, para obtenção do título de bacharel em Direito, sob a orientação do Prof. M. Sc. José Wellington de Melo. VILHENA 2010 1 IDENTIFICAÇÃO 1 1.1 Título Responsabilidade Civil 2 1

curricular da Educação Infantil, podendo também ser aplicado ao Ensino Fundamental. Compreender a importância dos projetos, entender a elaboração do mesmo e desenvolve-lo. Observaremos a aplicabilidade de um projeto educativo transdisciplinar para a Educação Infantil ou Séries Iniciais do Ensino Fundamental, conforme descrito a seguir. “DESAFIOS ATUAIS, SOLUÇÕES CRIATIVAS” PÚBLICO ALVO: Alunos do 1°ao 5° ano da educação infantil Identificação da escola: Colégio Raio de Sol –…

Aplicadas/PROBEX Resumo: Este artigo visa apresentar experiências desenvolvidas no projeto de extensão intitulado: “Contar histórias: a arte de encantar crianças” realizadas na escola de Educação Infantil “O Grãozinho”, situada no Campus III, Bananeiras. O objetivo do projeto é a capacitação do professores sobre os fundamentos teóricos relativos à : literatura infantil, leitura e escrita, fases da leitura, contação de histórias e ao Referencial Curricular Nacional para a Educação…

UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA DO “TEOREMA DE PITÁGORAS” NOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DOS ENSINOS MÉDIO E FUNDAMENTAL Resumo Esse artigo tem por objetivo analisar e comparar livros didáticos dos ensinos fundamental e médio com relação à abordagem histórica que cada um retrata sobre o “Teorema de Pitágoras” Veremos oque os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) orientam sobre este assunto e se os livros analisados seguem estas orientações. E daremos uma prévia da importância…

............4 3.1 Resumo dos Envolvidos..........................................................................................................................5 3.2 Resumo dos Usuários..............................................................................................................................5 3.3 Ambiente do Usuário...............................................................................................................................6 3.4 Resumo das…

Karine Jamile R. M. Nascimento Faculdade Kurios – FAK/ Instituto Bethakan – Licenciatura Plena em Pedagogia – Português 01/10/2012 RESUMO O presente artigo pretende salientar a importância da leitura contada pelos os pais e educadores nas séries iniciais. O processo da aquisição da leitura e tem uma grande importância, pois nos anos iniciais da educação formal, a criança está na fase dos sonhos e adora ouvir histórias que envolvem um mundo imaginário. A boa literatura facilita o…

II Congresso de Educação – UEG/UnU Iporá A formação de professores: uma proposta de pesquisa a partir da reflexão sobre a prática docente 146 LÍNGUA INGLESA: IMPORTÂNCIA, HEGEMONIA E CONSTÂNCIA NO DIA A DIA DOS BRASILEIROS MACEDO, Emilda Brito Guimarães de¹ Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Iporá ¹emilda35@hotmail.com RESUMO Este estudo em forma de resumo expandido visa refletir sobre a Língua Inglesa nos dias atuais e a importância dela para se estabelecer…

DESENVOLVIMENTO, CRIATIVIDADE E APRENDIZAGEM: DESAFIOS AO EDUCADOR/EDUCADORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Lavínia de Melo e Silva Ximenes1 Colégio de Aplicação – UFPE Resumo: Esse artigo tece algumas considerações acerca do desenvolvimento de crianças e adolescentes tendo por base teórica a perspectiva contextual-interacionista, destacando o papel da criatividade na constituição do sujeito, particularmente no âmbito da educação básica, questionando o lugar da escola na estimulação do potencial…

MESQUITA FILHO” INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS, LETRAS E CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA Saulo Mesquita dos Santos Cerqueira Contribuição da psicanálise clinica à educação São José do Rio Preto - SP Dezembro, 2012 Saulo Mesquita dos Santos Cerqueira Contribuição da psicanálise clinica à educação Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual…