Fichamento: Livro Pesquisa na Escola: o que é como se faz

Fichamento Bagno, Marcos. Livro Pesquisa na Escola: o que é como se faz; Editora: Edições Loyola; São Paulo, 2007. O livro se divide em duas partes e em um total de oito capítulos. O autor foi instigado a escrever o livro ‘’Pesquisa na escola’’ ao ver a falta de orientação nas escolas, tendo como exemplo sua própria filha. Anexos: Monteiro Lobato... 91 Biografia de Monteiro lobato... 95 Monteiro Lobato, José Bento... 99 Monteiro Lobato (José bento)... 101 PARTE 1 O fio de Ariadne – A pesquisa na escola em geral (Bagno, Marcos. Página 13) Ensinar a aprender é criar possibilidades para que uma criança chegue sozinha às fontes de conhecimento que estão à sua disposição a sociedade. A vida de hoje é caracterizada por um verdadeiro bombardeio de informações. Para todo lado que olhamos nos deparamos com alguma dessas ‘’bombas’’ pronta para explodir: televisão, rádio, cinema, jornais, revistas, cartazes, livros, folhetos, internet, CD-ROM... ’’ (...). (Bagno, Marcos. Página 14). ‘’Ensinar a aprender, então, é não apenas mostrar os caminhos, mas também orientar o aluno para que desenvolva um olhar critico que lhe permita desviar-se das ‘’bombas’’ e reconhecer, em meio ao labirinto, as trilhas que conduzem às verdadeiras fontes de informação e conhecimento. ’’ (Bagno, Marcos. Página 15). 2.2. Pesquisa no dia-a-dia ‘’Quando você, pensando em alugar uma casa, abre a página de classificados do jornal e sai marcando os anúncios que lhe interessam – está…

INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA V DOCENTE – ROSANA CARVALHO DA SILVA GHIGNATTI MARIA DO CARMO SILVA DE JESUS A PESQUISA EM LÍNGUA PORTUGUESA EUCLIDES DA CUNHA 2010 A pesquisa em língua portuguesa Resumo Este trabalho está pautado nas ideias de Marcos Bagno presente no livro Pesquisa na Escola o que é como se faz e irá discutir os métodos de ensino de língua Portuguesa no 1° grau ligados as regras ditadas pelos gramáticos como fator que contribui para a escassez de…

Resumo Crítico: Pesquisa na escola: o que é, como se faz de Marcos Bagno. Marcos Bagno é Doutor em Língua Portuguesa pela Usp, poeta, tradutor e contista premiado. Têm diversos livros dedicados ao público infantil e juvenil, alguns dos quais considerados altamente recomendáveis pela Fundação Nacional do livro infantil e juvenil. Bagno inicia este trabalho indignado com a forma superficial que as pesquisas escolares são ensinadas, estimuladas e feitas. Ele faz o leitor refletir a…

refere-se tanto à leitura quanto à escrita, atividades através das quais o aluno, sendo um agente que participa da estruturação comunicativa acadêmica, formaliza o seu papel de aprendiz na universidade (BAZERMAN, 2006). Mesmo que na graduação não seja exigido do aluno um conhecimento profundo de pensamentos e correntes teóricas, no contexto de uma formação crítica, é necessário que o aluno desenvolva a capacidade de descrever e de assumir uma posição crítica acerca de textos e livros de…

IDENTIFICAÇÃO DA ATVIDADE/OBJETIVOS Este relatório de Leitura consta uma descrição sumária dos quatro capítulos da obra “O Preconceito Linguístico” de Marcos Bagno (2006), tendo como objetivo exercer a prática dE produção do gênero “relatório”, prática sociocomunicativa e/ou interativa numa situação real como atividade avaliativa da II Unidade 2012.2. INÍCIO: 06/10/2012 TÉRMINO: 08/10/2012 TOTAL DE HORAS: 20 horas. 3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE 3.1 REFERÊNCIA…

ORIENTADOR: Dra. Maria das Neves Pereira ORGÃO DE EXERCÍCIO: UFERSA / ANGICOS 2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE / OBJETIVOS O presente relatório tem como objetivo relatar a obra “Pesquisa na escola O que é e como se faz” do escritor Marcos Bagno. INICIO: 25/06/2013 TÉRMINO: 01/07/2013 TOTAL DE HORAS: 18h 3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE 3.1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola: o que é como se faz. São Paulo: Edições Loyola,…

Gerais Campus de Poços de Caldas 1º Período do Curso de Psicologia Leitura e Produção de Textos Acadêmicos; Resumo do livro Preconceito Linguístico: O que é, como se faz de Marcos Bagno. No início da obra, Marcos Bagno introduz a ideia de que devemos recusar a noção incorreta que separa o uso da língua em certo e errado, dedica-se então a uma pesquisa mais profunda e refinada dos fenômenos do português escrito e falado no Brasil. Ao mesmo tempo, convida o leitor a…

SIM OU NÃO? Teixeira de Freitas 2008 unaldo silva araújo GRAMATICA: SIM OU NÃO? Trabalho apresentado ao Curso Historia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Língua Portuguesa. Orientador: Prof. Ana Maria de Sousa Valle Teixeira. Teixeira de Freitas 2008 BAGNO, Marcos.…

Faculdade De Tecnologia senai Roberto Mange Aluno: Bruno De Carvalho 1º Ano de Eletrotécnica Professor: Deivid Matéria: Português Resumo: O artigo em questão abrange o tema preconceito linguístico e como devemos reagir a essa situação que presenciamos muitas vezes sem perceber e que esta no nosso dia a dia. também levanta hipóteses e discussões de como diminuir esse preconceito e levantar ideias de como discutir isso de modo que acabe essa visão negativa que e o…

IMPOTÂNCIA DA PESQUISA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO [1] Eduardo Henrique Luiz Lopes [2] Resumo: Neste artigo foi abordada a importância da pesquisa para a construção do conhecimento. Seus diversos tipos de pesquisas, e diante disso, foi citado os mais utilizados. Palavras Chave: pesquisa, coleta de dados, construção do conhecimento. Abstract: This article dealt with the importance of research for the construction of knowledge. Its various types of research, and…