Resumo Do Livro Perspectivas Atuais Da Educação

em sua comunidade. Com o passar dos tempos, essa valorização tomou outras conotações. Há quem diga que hoje, pela conjuntura mundial na qual estamos vivendo, o professor pode ser descartado. Será isso verdadeiro? # Texto: “Profissão Tropeiro” livro: “Conversas com quem gosta de ensinar” de Rubem Alves (pág. 10). _ O professor tem que ser reflexivo para acompanhar a evolução das teorias para a sua prática pedagógica. Para isso, ele deve refletir sobre a função social do ensino, os…

Anhanguera – UNIDERP Educacional - Polo de Apoio Presencial de Roseira. Pedagogia – Estrutura e Organização da Educação Brasileira Kátia Valéria de Castro S. Silva RA:429129 Alessandra de Oliveira Camargo Miranda, RA: 424646. Tatiane Oliveira Ferraz RA: 424893 Renata Aparecida S. Antunes RA: 425025 ESTRUTURA DE SISTEMA DE ENSINO: Federal, Estadual e Municipal. Prof. Djalma Silveira. 1. Introdução O relatório traz em seu conteúdo uma análise sobre o sistema de ensino no…

fatos que teriam marcado sua vida e, conseqüentemente, sua forma de pensar. 3 PERSPECTIVA TEÓRICA DA OBRA Toda obra escrita pertence a uma determinada perspectiva teórica; é muito importante saber a que tradição/escola teórica pertence o/a autor/a da obra que se está analisando, pois isso permite compreender a forma como está organizada, bem como a lógica da argumentação utilizada; quando se reconhece a perspectiva teórica do/a autor/a, sabe-se o que se pode esperar da obra que…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: Historicidade e Legislação Taciano Luiz Coimbra Domingues Mariana Rosa Cavalli Domingues Lins – SP 2009 EDUCAÇÃO ESPECIAL: Historicidade e Legislação RESUMO O presente estudo se propõe a percorrer a historia da Educação Especial a partir da idade média chegando até os dias atuais. Na Europa do século XVIII já havia escolas de Educação Especial. Nos Estados Unidos e no Brasil elas só surgiram no século XIX. As escolas especiais no Brasil sempre…

Silva Costa Kátia Regina de Oliveira Klídima Santos da Costa Walber Luís Bittencourt Júnior Paça do Lumiar 2014 Trabalho apresentado à Profa. Mst Elaine Araújo para obtenção de nota na disciplina; Paradigmas da Educação na atualidade. Paço do Lumiar -2014- 1) REFERÊNCIA BÁSICA: BEHRENS, Marilda Aparecida. Paradigmas da complexidade: metodologia de projetos, contratos didáticos e portfólio. 2. Ed. Petrópolis,…

aporte teórico da teoria histórico-cultural elaborada por Lev Semionovitch Vigostki e seus colaboradores, utilizando também textos complementares como a tese de doutorado de Prestes (2010) juntamente com um artigo também escrito por ela; e trechos do livro escrito por Rego (2010). O objetivo específico deste trabalho é fazer uma análise de determinadas cenas (três neste caso), nas quais a pode vir a ser aplicada para a interpretação do conteúdo das referidas cenas. Ao assistir o filme…

Aos meus amados pais, principalmente minha mãe que sempre me ajudou e incentivou em todos os sentidos, a meu noivo que de certa forma entendeu minha ausência. A minha irmã Daniela que sempre esteve ao meu lado, meu irmão Humberto que traduziu meu resumo e o caçula Wagner que nos últimos momentos me ajudou a inserir as notas de rodapé. E a todas as minhas amigas que sempre emanaram energias positivas para eu seguir em frente.

desta aula, você seja capaz de: 1. identificar diferentes perspectivas de estudo da didática; 2. caracterizar a dimensão humana, a técnica e a política do estudo da didática; 3. identificar pontos comuns no estudo do currículo e da didática. Currículo | Implicações entre a didática e o currículo INTRODUÇÃO Nesta aula, estudaremos brevemente a constituição dos estudos sobre a didática no Brasil, seus diferentes momentos, as temáticas atuais desse campo e as relações entre o campo da…

Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 14 A INCLUSÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marileide Gonçalves França Programa de Pós-Graduação em Educação/USP RESUMO A inclusão de crianças que apresentam necessidades educacionais especiais se configura como um grande desafio na educação infantil, pois pressupõe uma mudança no sistema educacional e envolve a participação dos profissionais que atuam na perspectiva de colaborar com o processo de ensino aprendizagem que atenda…

PROJETO INTERDISCIPLINAR I: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR 1º PERÍODO Responsável: Prof ª Dra. Francine de Paulo Martins Coordenadora do Curso de Pedagogia: Profª Dra. Tatiana Platzer do Amaral MOGI DAS CRUZES 1º SEMESTRE 2015 PROJETO INTERDISCIPLINAR I Educação e Contemporaneidade: contradições e perspectivas…