Resumo Do Livro Perspectivas Atuais Da Educação

Zanon Cachoeiro de Itapemirim - ES 2013 SUMÁRIO EPÍGRAFE 4 INTRODUÇÃO 5 DESENVOLVIMENTO 5 CONCLUSÃO 12 REFERENCIAS 13 EPÍGRAFE “O livro traz a vantagem de a gente poder estar só e ao mesmo tempo acompanhado”. Mário Quintana. [...] a diferença essencial entre um livro e um amigo não é sua maior ou menor sabedoria, mas a maneira pela qual a gente se comunica com eles; a leitura, ao contrário da conversação, consistindo para cada um de nós…

VALADARES, Claudia Aparecida dos Santos Universidade Federal de Mato Grosso-PPGE/UFMT/IE1 Resumo: No Brasil, especificamente no Estado de Mato Grosso, a investigação sobre a Educação Infantil é recente e carente de dados. Partindo desse pressuposto esse estudo em andamento, tem como objetivo a análise e sistematização das práticas de leitura e escrita, desenvolvidas no cotidiano das salas de Educação Infantil, em três escolas da rede pública municipal de Várzea Grande – MT. Nesse…

FACULDADE DE CIENCIAS E EDUCAÇÃO DE RUBIATABA - FACER COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA Márcia Maria Alves e Souza Maurenice Esperança da Silva A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO Orientador: Professor Ms. Antônio Evaldo Oliveira RUBATABA – GOIÁS 2013 Márcia Maria Alves e Souza Maurenice Esperança da Silva A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO…

FICHAMENTO Itens Conteúdo Observações Importantes 1. Tipo de Obra Livro 1.1. Ano da Publicação 1.2. Editora Publicado em 1996. Contexto Influências teóricas do autor Contexto de escrita da obra Trajetória de vida do autor Pedagogia da autonomia 1.3. Título 1.4. Autor 1.5. Localização Paulo Freire São Paulo 2. Objetivo da Obra (do Autor) Este livro propõe a releitura de textos, que trazem um pouco sobre os temas alfabetização e letramento

História da Educação Inclusiva – Linha do Tempo RESUMO Este levantamento sobre a história da educação inclusiva tem por finalidade fazer uma linha do tempo sobre a retrospectiva da história da Educação Inclusiva até aos dias atuais, ou seja, abordar sobre os temas da Educação Especial presentes nas politicas governamentais do Brasil ao longo desse período. O objetivo desse levantamento é procurar resgatar os diferentes momentos vivenciados, procurando compreender os fatos que…

preta em apenas um lado da folha Tamanho da fonte Fonte 12: para todo texto Fonte 11: nota na folha de rosto, citações longas, notas de rodapé, fontes de tabelas e gráficos. Espaçamento entrelinhas Texto - espaçamento 1,5. Nota da folha de rosto, resumo, citações longas, notas de rodapé - espaçamento simples. Referências - espaçamento simples no texto e separadas entre si por espaçamento 1,5. Citações longas (em bloco fora do texto) - espaçamento simples no texto e separadas do texto…

Interdisciplinaridade e Transversalidade como Dimensões da Ação Pedagógica Marcos Clair Bovo Resumo: Este artigo tem por finalidade apresentar uma reflexão sobre a interdisciplinariedade e transversalidade como dimensões pedagógicas da ação docente. Na primeira parte, discutiremos a interdisciplinaridade procurando contextualiza-lá no ambiente escolar. Em seguida daremos, ênfase à transversalidade sugerida pelos PCNs e suas propostas para o trabalho do professor, na visão de…

Incentivo a leitura Resumo: a leitura está ligada ao fator da educação entre alunos de biblioteconomia a onde tem uma grande conscientização pela leitura e também à tecnologia e telecomunicação. A onde incentiva a leitura mostrando que ela é um bem. Palavras chaves: fontes de informação, incentivo e tecnologias. INTRODUÇÃO Percebem-se o processo de construção e reconstrução do conhecimento em espaços de disseminação de leitura, como a escola e a biblioteca. O bibliotecário…

Didáticos apresentado a UTA – Educação Ciência e Tecnologia, no curso de pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Delma Terezinha Fabricio da Silva Druzyk Centro Associado: Edusol Catedral CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. PESQUISA DA PRÁTICA: MATERIAIS DIDÁTICOS 7 2.1. HISTÓRICO DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 8 2.2 A IMPORTÂNCIA DO USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS 8 2.3. AVALIAÇÃO DA PESQUISA REALIZADA NA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E…

EDUCAÇÃO EM “TEMPOS MODERNOS” Flavia Alves de Araújo INTRODUÇÃO A educação escolar, principalmente nas escolas públicas brasileiras, é um tema em constante discussão, e que ainda parece sem solução, apesar de várias iniciativas, vindas em grande parte das próprias comunidades escolares. As práticas pedagógicas, o uso das tecnologias na sala de aula, o fracasso escolar, de como a escola se posiciona diante de tantas mudanças ocorridas no contexto social e econômico mundial, são aspectos…