a tecnologia e sua interface com a educação

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE RUBIATABA - CESUR
FACULDADE DE CIENCIAS E EDUCAÇÃO DE RUBIATABA - FACER
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

Márcia Maria Alves e Souza
Maurenice Esperança da Silva

A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO

Orientador: Professor Ms. Antônio Evaldo Oliveira

RUBATABA – GOIÁS
2013
Márcia Maria Alves e Souza
Maurenice Esperança da Silva

A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO

TCC, em forma de artigo, apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação da FACER, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Docência Universitária, sob a orientação do Prof. Dnd. Antônio Evaldo Oliveira.

RUBIATABA – GOIÁS
2013

AVALIAÇÃO

___________________________________
Professor Dnd. Antônio Evaldo Oliveira - Orientador -

Resultado: _________________________

Data: _____________________________

Quando as novas informações surgem e as circunstâncias mudam, já não é possível resolver os problemas com as soluções de ontem.

Roger Von Oech1

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
1.1 Objetivo Geral
1.1.2 Objetivos Específicos
1.3 Metodologia
1.4 Justificativa
2 A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO
2.1 Desafios da educação atual
2.2 A educação do futuro
2.3 As tecnologias e sua interface com a educação
2.3.1 Do Oráculo de Delfos ao Google
2.3.2 Educação na era da Revolução Digital
2.3.3 O professor na era digital
2.3.4 Desafios para o educador
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO

Márcia Maria Alves e Souza2

Maurenice Esperança da Silva3

Orientador: Ms. Antônio Evaldo