Resumo Do Livro Perspectivas Atuais Da Educação

A Importância da Metodologia Científica para Estudantes no Contexto Universitário Por: Alex Robson dos Anjos dos Santos RESUMO O presente artigo científico tem como objetivo verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários acerca dos objetivos, métodos, regras e ferramentas inerentes à Metodologia Científica, antes e após seu ingresso à universidade. O trabalho está dividido em cinco seções com o intuito de facilitar o seu entendimento, nelas busca-se, de forma concisa

SUPERIOR - UNITINS ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESCOLA E SOCIDADE: UMA RELAÇÃO DE CONFLITOS Acadêmicos do Curso Normal Superior - UNITINS ........ MIRASSOL D’OESTE – MT, NOVEMBRO DE 2007 RESUMO A educação especial percorre uma trajetória histórica marcada de desigualdades, preconceitos e exclusão da parcela populacional portadora de necessidades especiais. Na perspectiva da educação inclusiva, buscamos evidenciar as…

BRITTO, Gláucia Silva e Purificação Ivonellia. Educação e novas tecnologias: Um repensar. IBE Resumo dos capítulos 1, 2 e 3 1. Ciência, tecnologia e educação. O ser humano, ao longo do seu desenvolvimento, produz conhecimento e sistematiza-o, modificando-se e alterando aquilo que é necessário a sua sobrevivência. O homem usa o conhecimento do senso comum e a ciência para compreender o mundo, para viver melhor. O desenvolvimento da ciência associou-se ao desenvolvimento tecnológico,

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA LÍNGUA PORTUGUESA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Língua Portuguesa DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa…

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SRE - APARECIDA DE GOIÂNIA CEPI – GARAVELO PARK A INFLUÊNCIA SOCIAL DOS QUADRINHOS, HQ’S E OUTRAS MIDIAS NA EUROPA E AMÉRICA. PROFESSOR: JHON MAYK LEMES DOS SANTOS APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 1º SEMESTRE/2014. A INFLUÊNCIA SOCIAL DOS QUADRINHOS, HQ’S E OUTRAS MIDIAS NA EUROPA E AMÉRICA. Projeto apresentado ao CEPI CEGP, para a matéria eletiva. APARECIDA DE GOIÂNIA-GO 1º SEMESTRE/2014. SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO............................

1 REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFMS ISSN 1982-7652 Perspectivas da Educação Matemática Campo Grande, MS vol. 3 n.6 jul-dez./2010 2 REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFMS Comissão Editorial: Patrícia Sandalo Pereira - Editora Luiz Carlos Pais – Vice-Editor Conselho Editorial: Adair Mendes Nacarato (USF, Itatiba-SP, Brasil) • Ana Cristina Ferreira (UFOP, Ouro Preto-MG, Brasil) • Antônio Pádua Machado (UFMS, Campo…

TRABALHO DE GEOGRAFIA - HISTÓRIA RESUMO DO TEXTO E SEMINÁRIO RESUMO Esta resenha procura analisar, em obras publicadas por Mario Carretero, como o debate do ensino de historia se entretece com os estudos mais recentes sobre aprendizagem. Nesse texto ele mostra que a historia escolar aparece como um espaço aberto á discussões das identidades sociais , num momento em que a participação dos cidadãos na sociedade contemporânea está sofrendo modificações radicais em consequências das mudanças

Educar para a cidadania ou para a liberdade? Ivo Tonet Resumo: Este artigo pretende mostrar a radical diferença que existe entre as categorias da cidadania e da emancipação humana. Procura demonstrar que a primeira é uma forma de liberdade essencialmente limitada porque está ligada, indissoluvelmente, à sociabilidade fundada no capital, e que a segunda é uma forma de liberdade ilimitada, que abre a perspectiva de autoconstrução infinita para o gênero humano. Com isto, pretende também…

BIBLIOGRÁFICA AFONSO DE ANDRÉ, M. E. D. (Org.). Formação de professores no Brasil 1990 – 1998. Brasília: MEC/Inep/Comped, 2002. APPLE, M.W. Política cultural e educação. São Paulo: Cortez, 2000. Capítulo de livro Inclui, autor, capítulo, seguidos da expressão In. e da referência completa da obra. AMARAL, C. W. Alfabetizar para que? Uma perspectiva crítica para o processo de alfabetização. In: LEITE, H. (Org.). Alfabetização e letramento: contribuições a prática pedagógica.…

Marilaine Renata Ivers 340269 Renata Janaina Camargo Fuchs 340228 Educação e Meio Ambiente Desafio de aprendizagem da Disciplina de Didática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Professora Vanda Cristina de Oliveira Acosta Araçoiaba da Serra / SP. 2012 Resumo O trabalho apresenta uma proposta de ação e reflexão para a prática…