Resumo Do Livro Perspectivas Atuais Da Educação

foco principal dos problemas atuais e a reciclagem representa uma das alternativas mais importantes para tentar inibir os diversos depósitos de lixo nas grandes cidades. 2. METODOLOGIA A gestão de resíduos sólidos compreende o conjunto das decisões estratégicas e das ações voltadas à busca de soluções para resíduos sólidos, envolvendo políticas, instrumentos e aspectos institucionais e financeiros. Trabalho realizado por pesquisas realizada na internet, livros didáticos da…

FACETEN Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil. CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICA A ARTE E A BÍBLIA EMERSON APARICIO Americana 2012 FACETEN Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil. CURSO DE INTEGRALIZAÇÃO TEOLÓGICA A ARTE E A BÍBLIA Trabalho de pesquisas apresentado ao prof. “Pita” como requisito parcial para a integralização em curso de teologia.

DISCIPLINAS EMENTAS Filosofia da Educação – 60 horas Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário:

LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Projeto apresentado como requisito avaliativo da disciplina Orientação de TCC, Orientado pela professoraÉlen Mariana Maia Lisbôa. BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Avaliado por:…

O ENSÍNO DE HISTÓRIA E FORMAÇÃO CRÍTICA DO SER HUMANO Josimar Ribeiro Paulo Estevam RESUMO Este artigo consiste numa abordagem sobre o ensino de história, buscando um olhar critico, em relação a professores e alunos em relação ao ensino de historia, tendo em vista as mudanças que a sociedade vem passando, o mesmo ainda acontece de forma tradicional e decorativa fora da nossa realidade cotidiana, não acompanhando o ensino que a modernidade, ora exige, principalmente nas…

DE PROFESSORES DE PLE NA UFRN Ministrantes: Fleide Daniel Santos De Albuquerque e Youssef Ud Alighiere De Paiva Macena Da Silva Data: 21/10/14 Local: Setor 2 – Sala B1 Horário: 08h30 Resumo: Esta palestra tem por objetivo, portanto, expor a necessidade de formação de professores de PLE para atender à atual demanda e a formação de professores de PLE oferecida pela UFRN. FORMAS DE INGRESSO NA MARINHA DO BRASIL Ministrantes: 1° Tenente (RM2-T) Carla Andrade e 3° Sargento Diego…

atividade científica, pois, investigando uma realidade, que se estende infinitamente, gera cada vez mais ciência e tecnologia. • A pesquisa • No tocante à Educação Superior, podemos observar a existência de vários incisos que tratam de sua finalidade. Entre os que evidenciam tal afirmação podemos destacar: • A pesquisa • Art. 43. A educação superior tem por finalidade: • I – estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; •…

5 - ALFABETIZAÇÃO 2 Mairce da Silva Araújo / Marta da C.L. Rêgo / Valéria Fernandes Resumo aula 01 Ambiente alfabetizador: novas perspectivas para a prática alfabetizadora? Mairre da S. Araújo Inspiradas pelo enfoque ferreiriano, professoras das classes de Alfabetização e de Educação Infantil, em inúmeras escolas, foram desafiadas a pensar o processo da alfabetização partindo não mais da escolha do melhor método, ou da melhor cartilha para alfabetizar, mas sim da criança que aprendia

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: IMPASSES E PERSPECTIVAS Nadja Rinelle Oliveira deAlmeida. UFC. nadjarinelle_234@hotmail.com. É preciso compreender o presente não apenas como presente de limitações, mas como presente de possibilidades. (Paulo Freire) RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar a importância da tecnologia na educação partindo de seus impasses e perspectivas. O método investigativo foi desenvolvido através de um levantamento bibliográfico tomando como base alguns autores:…

Graduada em bacharelado em Administração pela Universidade Federal do Piauí UAPI/UFPI Polo de Canto do Buriti, Servidora efetiva da Prefeitura Municipal de Eliseu Martins no cargo de Auxiliar Administrativo RESUMO A temática deste estudo deu-se por perceber a importância da concepção atual de uma Gestão Escolar implantada nas escolas públicas do Brasil e por entender que, gestão escolar democrática sugere atingir conceitualmente os significados da autonomia decretada e da autonomia…