Resumo Do Livro Paulo Nasser

GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS Márcia Cristina Olinger de Souza Prof. Mazola Tenca Centro Universitário Leonardo da Vince – Grupo Uniasselvi Licenciatura em Matemática (MAD-0053) 30/11/2010 RESUMO Estudos enfatizam que durante toda sua vida as pessoas interagirão com objetos concretos em um espaço físico. O espaço físico não é a única fonte de matematização, mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento…

FASE DE INTEGRAÇÃO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA MODALIDADE DE ENSINO REGULAR Silma Peres Cruvinel1 Resumo Este artigo científico tem o intuito de apresentar os desafios decorrentes da transição da fase de integração para a inclusão de alunos com necessidades especiais na modalidade de ensino regular, na Escola Estadual Elias Nasser especificamente com o fechamento da Sala Alternativa. A abordagem escolhida para fundamentar esse artigo foi a…

ORDENAMENTO JURIDICO Rafaela Ferreira Lopes* DA NORMA JURÍDICA AO ORDENAMENTO JURÍDICO O ator introduz brevemente o seu conceito sobre o ordenamento jurídico como um conjunto de normas jurídicas, destacadas no seu livro anterior denominado de Teoria da Norma Jurídica que o mesmo afirma que este livro é o complemento de sua obra anterior. Bobbio dá a sua própria definição de Direito, a norma jurídica, identificando que a execução é garantida por uma sansão externa e institucionalizada. A…

MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM VISUAL Rosa Cordelia Novellino de Novaes – UFRJ – rsnovellino@yahoo.com.br Lilian Nasser – UFRJ – lnasser@im.ufrj.br Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa em andamento, que pretende investigar os efeitos de uma proposta inovadora para o ensino de Matemática Financeira no Ensino Médio. O modelo apresenta uma seqüência de aulas organizadas em 5 sessões, sobre os conceitos fundamentais da matemática financeira, através de um modelo que

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACAO CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR JOCIENE DA SILVA SOUZA APARECIDA DE GOIÂNIA NOVEMBRO/2010 2 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACAO CURSO DE PEDAGOGIA ARTIGO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Artigo elaborado como parte dos conclusão do…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Adneide de Morais Dourado APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 ADNEIDE DE MORAIS DOURADO AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: A PERSPECTIVA DE HENRI WALLON Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Professora Mestre Milna Martins Arantes, como parte dos requisitos para Conclusão do Curso de…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Tânia Macedo Santana Barbosa APARECIDA DE GOIANIA 2010 2 TÂNIA MACEDO SANTANA BARBOSA A AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob a orientação da Profª MS. Dorotheia Barbosa Santos, como requisitos para a conclusão do…

Negrinha RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar os personagens, o narrador e o cenário social da época a partir do conto escolhido de Monteiro Lobato. O conto Negrinha é a principal obra analisada neste trabalho. Quanto à questão do preconceito, procuramos identificar de onde parte, o racismo visto na obra. Essa busca será feita minuciosamente procurando identificar o posicionamento do narrador favorável ou não quanto aos personagens. Palavras-Chave: Personagens. Narrador.…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação

aprofundar o conhecimento; d) Análise: divisão do tema em partes, determinação das relações existentes entre elas, seguidas do entendimento de toda sua organização; e) Síntese: reconstituição das partes decompostas pela análise, procedendo-se ao resumo dos aspectos essenciais, deixando de lado tudo o que for secundário e acessório, sem perder a sequência lógica do pensamento. f) Espírito crítico: avaliação do texto. Implica julgamento, comparação, aprovação ou não, aceitação ou…