Resumo Do Livro Paulo Freire Para Educadores

Professora-Tutora externa: Gicele Marcon. SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA: A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE.......................................................................................04 2.…

RESUMO 1 Esta pesquisa busca trazer a discussão, a questão da leitura na escola e a leitura de mundo. É estruturado em três partes, sendo na primeira, realizado uma análise das entrevistas com educadores e alunos de escolas públicas, no que tange o tema “leitura na escola e no contexto social”. Na segunda parte é feita uma breve exposição do que realmente acontece nas escolas em termos de leitura, sendo enfatizado a oralização da leitura, como uma estratégia equivocada quanto ao…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

O PERFIL DO EDUCADOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ivone Bolis Berghetti¹ Patrícia Eede Prof.ª RESUMO Este artigo trata do perfil do educador dos anos iniciais do Ensino Fundamental, analisando a real situação da educação nos dias atuais. Aborda questões como: Quais são as características dos educadores que motivam e estimulam uma aprendizagem significativa? Quais os métodos utilizados? Como é sua relação com o educando? Qual é seu papel na formação do seu aluno? O…

na educação de Jovens e Adultos. Contudo, é obvio que a EJA tem um papel fundamental na vida desses alunos. É necessário que cada dia mais haja professores qualificados e materiais disponíveis para a educação dos sujeitos da EJA. O papel do educador na EJA. “Suprir a escolarização regular para os adolescentes e adultos que não a tenham seguido o concluído na idade própria e proporcionar mediante repetida volta à escola, estudo de aperfeiçoamento ou atualização para os que tenham…

- 15) RESUMO Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos. Esta pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas nas primeiras séries níveis um e dois de duas escolas públicas do Município de Petrópolis, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adultos e se fundamentam com Freire em…

Faculdade Sudamérica, Cataguases, MG(Portugal) | Mauro Lúcio Mazini Filho*Rafael Pedroza Savoia*Dihogo Gama de Matos*Keyrilan Emanuela Aguiar Silva**Gabriela Resende de Oliveira Venturini***André Luiz Zanella*personalmau@hotmail.com | | | Resumo A discussão sobre o papel da didática no processo de ensino-aprendizagem leva-nos a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas. Partindo desse pressuposto, torna-se necessária uma mudança…

A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA RESUMO: Nas discussões atuais acerca da educação, a indisciplina aparece como uma das principais questões que prejudicam o processo educacional e o desenvolvimento dos alunos. O papel do professor é muito importante nesse processo porque sua conduta, sua didática pode ser decisiva nesse contexto. Porém, a responsabilidade por esse problema não pode restringir-se somente ao ambiente escolar visto que outros fatores, que não dizem respeito à escola,…

DESENVOLVIMENTO A autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins parte da premissa que a leitura não deve ser só a interpretação do código(letras), mas sim também o nosso cotidiano e nossas inter-relações com a sociedade fazem parte e são necessárias para o ser humano. No livro, capítulo, Como e Quando Começamos a Ler é citado que: “Desde os nossos primeiros contatos com o mundo, percebemos o calor e o aconchego de um berço diferentemente das mesmas…

HÜHNE, Leda Miranda. O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de…