Resumo Do Livro Paulo Freire Para Educadores

A RETÓRICA DE PAULO FREIRE EM “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER” THE RHETORIC OF PAULO FREIRE IN “THE IMPORTANCE OF THE ACT OF READING” Gisele de Souza Gonçalves Ivo José Dittrich Resumo Este artigo aborda a retórica de Paulo Freire no texto “A importância do ato de ler”. Identifica e analisa, sob o olhar da Retórica, estratégias argumentativas constitutivas deste discurso (persuasivo), que favorecem a possível aceitação da tese defendida, especialmente a argumentação pelos “exemplos”

As Práticas Metodológicas No Processo De Alfabetização Do Primeiro Segmento No Ensino Da Educação de Jovens e Adultos. Leda Maria Amorim leda.cristal@hotmail.com Davi Almeida dos Santos davieduc@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como finalidade pesquisar a questão das práticas metodologicas para processo de alfabetização do primeiro segmento no ensino da Educação de Jovens e Adultos em sala de aula e o desenvolvimento do mesmo com os currículos vigente. O…

Maria Adriana Alves Ribeiro2 Neima Didima dos Santos3 RESUMO Este trabalho é uma revisão bibliográfica sobre a importância da leitura e da participação da família no contexto escolar, bem como motivadora no processo educacional dos discentes, possibilitando assim melhores resultados no ensino-aprendizagem. Este trabalho está fundamentado sob estudos de escritores, pensadores, romancistas poetas em área de linguagem como: PAULO FREIRE, MARI KATO, EMILIA FERREIRO, EÇA DE QUEIRÓS,…

Ensino Fundamental 10/11/2012 RESUMO De acordo a minha vivencia do estagio II, venho aqui expor minhas experiências na qual eu tive em sala. Falarei sobre a leitura e escrita como processo de ensino e aprendizagem e as contribuições que elas tem nas vidas das pessoas. Como base de estudo eu me embasei em muitos teóricos que enriquecerão o meu projeto são eles: John Dewey, vygotsky, Freinet, Maria Alice S. Souza e Silva, Calgliari, Paulo Freire entre outros. Veremos…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ROSELY RODRIGUES ALVES SPERANDIO RESUMO DO LIVRO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIO À PRÁTICA EDUCATIVA. PAULO FREIRE. NOVA VENÉCIA 2013 ROSELY RESUMO DO LIVRO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA. PAULO FREIRE. Trabalho apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica…

Fundamental I Catiane Morais dos Santos Barros Vanessa da Silva Lima ? ? ? Professora. Elisa Carneiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED. 0655) Metodologia e Conteúdos Básicos da Matemática 17/04/2015 RESUMO É notável a importância do contato da criança desde cedo com o universo da leitura e da escrita para auxilia-la a desenvolver suas emoções, imaginação, o prazer pela leitura e se tornar um bom ouvinte e um bom leitor. Contudo…

RESUMO O tema deste artigo surgiu a partir da vivência com o reforço escolar, das inquietações durante os estágios e principalmente dos conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia. Por isso, tem como objetivo refletir sobre a prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental como elemento determinante no processo de aprendizagem significativa do aluno. Para o desenvolvimento deste artigo, utilizou-se revisões bibliográficas baseada em autores como Ausubel, Cesar Coll, Paulo Freire

EM COMUNIDADES CARENTES: UM ESTUDO DE CASO São Paulo 2011 CRISTIANA MARQUES BENOSSI O TRABALHO SOCIOEDUCATIVO EM COMUNIDADES CARENTES: UM ESTUDO DE CASO Monografia entregue à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como requisito parcial, para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia, junto ao curso de Pós-Graduação “Lato-Sensu” em Psicopedagogia, na Universidade Camilo Castelo Branco. Orientdora: Profa. Esp. Yoko S. Okubo São Paulo 2011 BENOSSI, Cristiana Marques. …

Lauro Trevisan RESUMO A educação de Jovens e adultos (EJA) é um programa que atendem Jovens e Adultos fora da faixa etária apropriada ou o que não tiveram oportunidades de estudar. Um dos problemas que a EJA enfrenta nos dias de hoje é a evasão escolar, são vários motivos que levam os estudantes a se evadirem como a desmotivação, a falta de interesses pessoais, a sobrecarga de trabalho, a falta de qualificação dos professores, contudo é necessário que o educador trabalhe a…

Faria 2 Resumo Para haver aprendizagem deve haver troca, e para haver troca, essa troca deve ser permeada de afeto. Precisamos não só ensinar o currículo, mas ensinar a amar, a ter empatia com o outro, e isso só se dá através do afeto e da afetividade. Para isso precisamos da família e do lúdico, pois é a através do lúdico que podemos ensinar com afeto. Palavras-chave: Educação, aprendizagem, afetividade. 1. Introdução Este trabalho foi desenvolvido depois da leitura do…