Resumo Do Livro O Que São Pessoas Deficientes

AS DIFICULDADES DA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR NO BRASIL Erlane Garcia Ferraz Luana Camila Gomes RESUMO A “ inclusão” é um fator que, por si só, já é capaz de despertar uma série de debates e discussões. Com a finalidade de dar abertura a mais uma via dialógica para este assunto, esse trabalho pretende abordar como tal aspecto tem influenciado a…

metrópoles. São Paulo foi a capital inspiradora desse escritor de múltiplas mídias e gerações. Sendo desde a infância um inveterado leitor, Marcos acumulou grande cultura literária e sempre viveu da palavra escrita. Publicou toda sua obra em vida – são mais de cinquenta livros entre romances, contos, novelas e ensaios: uma produção intensa e extensa, realizada com a obstinada perícia do artesão em seu ofício. Ambientados nas décadas de 50 até o fim do século XX, seus…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do Deficiente Auditivo na Escola Regular TABOÃO DA SERRA 2014 Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do deficiente Auditivo na Escola Regular Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em (Psicopedagogia Clinica e Institucional), pela Faculdade Associada Brasil, Sob a supervisão da orientadora…

aprendizagem e promovendo a instrumentalização da prática pedagógica, educação, ensino e pesquisa são articuladores das ações do professor no contexto educacional, pesquisa princípio educativo na atuação do professor pesquisador, as pessoas com deficiência como foram tratadas no decorrer da história da humanidade, educação inclusiva e princípios da declaração de salamanca, que devem nortear o atendimento as pessoas com necessidades educacionais especiais, as adaptações curriculares de…

perigo se encontra na possibilidade de que não aceitemos a pessoa como ela é, mas tentemos transformá-la naquilo que esperamos.” Eleanor Roosevelt. FERREIRA, Alif Ferro; NISHIURA, Caio Tami; ALMEIDA, Emerson Carlos Guedes de Almeida. Acessibilidade nos campus de engenharia civil na cidade de londrina. 2013, 21 f. Mini-Monografia (Iniciação Científica- Engenharia Civil). Centro Universitário Filadélfia - UniFil, Londrina-P.R., 2013. RESUMO A acessibilidade é uma questão…

no ano de 1997, traz para o contingente de pesquisas lingüísticas um novo modo para abordar as questões referentes ao PP (Português padrão) e ao PNP (Português não pardrão), partindo do pressuposto de explicar a ocorrência de fenômenos na língua que são estigmatizados ou conceituados como errados a partir de explanações lógicas na variedade de PNP. Bagno desenvolve a narrativa de uma maneira irreverente, através de uma linguagem de maior acessibilidade, fazendo com que o seu leitor…

Tema do caso: Liderar pessoas com deficiências: como tratá-las? INTRODUÇÃO Em um dia como qualquer outro, do mês de janeiro, Renato toma seu café da manhã, como cotidianamente o faz, e vai para mais um dia de trabalho. Renato é o supervisor geral do departamento de novas instalações da empresa Elevadores Up Down onde sua matriz está localizada em São Paulo. Renato chegou em seu departamento e foi direto para sua mesa. Como sempre, estava uma grande confusão de papéis, sempre com…

Ilenir Scapim Luciane Dorigon Solange Colombo Tutora Externa: Salete Savi Rossa Centro universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Curso de Licenciatura em Pedagogia (Turma: PED 0885) - Prática do Módulo IV 01/12/2014 RESUMO Portanto, nessa deficiência podemos encontrar pessoas com vários graus de visão residual. Entretanto delimita-se como cego àquele que tem somente a percepção da luz ou que não têm nenhuma visão e precisa aprender através do método Braille e de O termo deficiência…

Jovens e Adultos como processo de Ressocialização NOTA: 05 Trabalho apresentado a Professora Eliete Lins, como parte do 1º exercício da Disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em Pedagogia. IPOJUCA – PE 2014 RESUMO O presente trabalho se concentra sobre a necessidade de qualificação profissional, como fator de sua ressocialização e reinserção na sociedade dita livre. Vemos que a educação profissional voltada para jovens e adultos presos deve ser…

INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS REGULARES Ângela Giovana Bertazzon da Rosa Trabalho de Graduação Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Prof.. Tutora Externa Claece Souza de Serra Licenciatura Pedagogia-(PED 05/11/10 RESUMO O presente estudo visa manifestar as dificuldades do aluno com deficiência inserida no âmbito escolar, visto que, a escola ainda não se preparou para o processo de inclusão dos mesmos. Para que essa compreensão seja vivenciada…