Resumo Do Livro Linguagem Em Uso

..........................4 2.3 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL.............................................................5 2.4 HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE.....................................................................5 2.5 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM.........................................................................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS....................................

LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA Raimunda Gomes de Carvalho Belini Maria Margarete Fernandes de Sousa Resumo: Nesta pesquisa, analisamos o tratamento da variação linguística em um livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio e refletimos sobre o direcionamento apresentado pelo livro em relação a essa temática. Para a realização deste estudo, selecionamos como material de observação/investigação a obra Língua Portuguesa: linguagem e…

Resumo Aula-tema 07: Da linguagem iconográfica à verbal Sabe-se que as imagens dos livros infantis fascinam crianças e adultos e podem determinar a escolha de uma obra, uma vez que possibilitam o despertar do interesse ou da curiosidade no leitor. Por essa razão, a autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 196) ressalta que, na literatura infantil, “a imagem fala tanto quanto a palavra”. Nessa perspectiva, outras contribuições são destacadas pela autora para expressar as finalidades…

CAROLINE DA SILVA COSTA A LINGUAGEM DE DEUS CURITIBA 2013 IARA CAROLINE DA SILVA COSTA A LINGUAGEM DE DEUS Trabalho de graduação apresentado a disciplina de Teologia do Curso de Medicina Veterinária da Faculdade Evangélica do Paraná Orientador: Marlon CURITIBA 2013 SÚMARIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................04 RESUMO................................

LUTERANA DO BRASIL (ENSINO A DISTÂNCIA) LETRAS: PORTUGUÊS E LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ESTAGIÁRIA: Luciene Souza da Silva (CGU 98154310) Aripuanã/MT Abril/MAIO de 2012 SUMÁRIO 1. RESUMO---------------------------------------------------------------------------04 2. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------05 3. DESCRIÇÃO DOS MÉTODOS DE ENTREVISTAS, OBSERVAÇÃO,…

conclusão do curso e na emissão do Diploma de Conclusão de Curso. LINGUAGEM A linguagem deve ser objetiva, despojada, precisa, clara e concisa, sem omitir qualquer dado importante. Aconselha-se elaboração de um relato sucinto, acompanhado de possíveis anexo, quadros e até gráficos. A redação deve ser simples, com boa pontuação e ortografia correta. Se for de técnico para técnico, o relatório poderá ser redigido na linguagem especifica comum. Se for dirigido para um leigo, deve-se…

mais de 20 livros publicados e premiados na área pedagógica e educacional, dentre eles estão: As Pedras e o Arco: Fontes Primárias, Teoria e História da Literatura; Estética da Recepção; Como e por que Ler a Literatura Infantil Brasileira; A literatura infantil na escola; Fim do Livro, fim dos leitores; Leitura em crise na escola: as alternativas do professor; Literatura Infantil Brasileira: História e Histórias. 2 RESUMO DO TEXTO Lajolo & Zilberman (2009), no capítulo 6 do livro…

professora universitária, vejo que o resumo é uma atividade didática bastante pedida pelos professores de inúmeros cursos de graduação. No entanto, é comum presenciar também um desencontro entre o que foi pedido pelo professor e o que foi produzido pelo aluno. Isso sem mencionar as constantes dúvidas de ambos os lados quanto à definição e o processo de produção do resumo no meio acadêmico. Diante desse panorama, busco através deste trabalho discutir a noção de resumo, considerando sua…

Favorecer a aprendizagem; estimular a co-responsabilidade e Desenvolver os estudos independentes. SANTO ANDRÉ 2013 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido com o objetivo de capacitar-nos a trabalhar com diversos tipos de linguagem, auxiliar na melhoria da produção de texto, e no aprimoramento de conhecimentos a cerca da elaboração de propostas de redação. Além disso, aprender novas formas de reconhecimento dos diferentes gêneros textuais e sua utilidade.…

volta ao ponto de partida. (Gilberto Mendonça Teles) 1.1 Concepções de língua e linguagem A linguagem, em suas diversas manifestações, é fundamental para todo e qualquer ser. No início da humanidade, o homem necessitava expressar sensações e estabelecer as mais variadas relações. Uma dessas formas de expressão acontecia, assim como ainda acontece, por meio da linguagem. Mas a linguagem não é única, alheia à realidade e ao mundo. Ela é influenciada pelos meios…