Resumo Do Livro Ler E Escrever Na Escola

...................................3 2 RESUMO..............................................................................................4 3 DISSERTAÇÃO....................................................................................6 4 CONCLUSÃO.......................................................................................7 5 REFERÊNCIAS....................................................................................8 O ato de ler é imprescindível ao indivíduo,…

Práticas de Leitura e Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no…

A ARTE DE ESCREVER Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0799) – Prática do Módulo I 06/05/2013 RESUMO Esse trabalho analisa numa visão geral, que escrever é uma boa tarefa, mas começar a escrever isso sim é difícil, por não ter ideias para expor. Com o tempo as ideias vão fluindo de um modo bem natural. Quando se escreve é preciso cuidar com a pontuação adequada, com o deslize nas palavras e evitar a simplificação. Para facilitar a escrita e melhorar

NA PRÁTICA Conhecendo e conceituando a Alfabetização e o Letramento Cristina Camara Castagna Professora Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0648) – Prática do Módulo IV 27/05/2014 RESUMO Quando se fala em alfabetização e letramento é importante ressaltar alguns conceitos. O presente trabalho vem para elucidar sobre estes dois processos através de uma revisão bibliográfica, identificando e conceituando a alfabetização e…

definidos. Mas, atenção: leitura de livro ou de texto ou da escrita de um diálogo ou ouvir uma palestra (que também é leitura) não significa ruptura da leitura tão importante como a de mundo, que corre por meio das nossas percepções, de processos e operações mentais (atenção, observação, memória entre outros), essencial para o crescimento do indivíduo como ser que reflete, participa, transforma. Nossas crianças, então, precisam aprender a ler e a gostar de ler e de fazer…

Resumo do livro: Uma Professora Muita Maluquinha. Este livro conta a história de uma Professora muito querida por seus alunos. Onde eles a fantasiam. Na imaginação deles ela era como um anjo tinha estrelas no lugar dos olhos, tinha voz e jeito de sereia, ela era uma professora inimaginável, para os meninos uma artista de cinema, para as meninas uma fada madrinha. A cidade onde viviam era muita pequena com poucos habitantes. Na sala de aula a professora tinha trinta e três alunos. A

e vela cantar os cantos que estavam em um livro de liturgia, ou então ver as resposta de uma “pergunta” sair de um folheto que eu não tinha noção do que era. Era muito pequena ( no máximo quatro anos), e nunca havia ido a escola, não sabia ler, apenas identificava algumas vogais aprendidas na creche que freqüentava, mas não formavam palavra alguma, assim, não dava muita importância a essas letras, mas de qualquer forma pegava um livro e fingia saber ler. Meus pais – com apenas ensino…

CRÍTICO E PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA Christian da Silva Costa¹ RESUMO: O presente artigo aborda assuntos relacionados ao conteúdo Leitura e produção textual, sendo sua temática leitura e produção escrita. Pretendo destacar o que vem a ser um leitor crítico e competente, e o quanto o professor da área de língua portuguesa é importante para que o aluno possa ler e escrever um texto com…

CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM TURMA: 2PDG1V LORENA DOS SANTOS LOPES TÉCNICA: RESUMO DO LIVRO “O DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA” DE NEIL POSTMAN BELÉM/PA 2013 LORENA DOS SANTOS LOPES RESUMO DO LIVRO “DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA” PROFESSORA: JANE GLAYBI DESAPARECIMENTO DA…

escrita é simplificado e preparado para mudanças. Surge, então, o ensino para as crianças da letra manuscrita, a de imprensa ou as duas ao mesmo tempo, assim, a criança lê o que escreve e escreve o que lê. A alfabetização se torna o fundamento da escola básica e a leitura e a escrita da aprendizagem escolar. Os países passam a dar combate ao analfabetismo como forma de acesso ao desenvolvimento social, cultural, econômico e político, pois o fracasso significa: pobreza, doença, fome,…