RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO

A ARTE DE ESCREVER

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (PED0799) – Prática do Módulo I
06/05/2013

RESUMO

Esse trabalho analisa numa visão geral, que escrever é uma boa tarefa, mas começar a escrever isso sim é difícil, por não ter ideias para expor. Com o tempo as ideias vão fluindo de um modo bem natural. Quando se escreve é preciso cuidar com a pontuação adequada, com o deslize nas palavras e evitar a simplificação. Para facilitar a escrita e melhorar o vocabulário precisamos pesquisar e ler muito, para poder fazer novas descobertas. Não podemos ficar parados, necessitamos sempre exercitar a nossa mente. Quanto mais o ser humano ler, mais observador, critico e analítico se torna, pelo poder de comparar diferentes ideias, e dessas construir um novo conhecimento. Devemos adquirir o hábito de leitura, incentivando desde cedo, pois é através da leitura que se aprende a escrever, e é escrevendo que você irá se sentir mais livre, podendo opinar, apresentar suas ideias, criticar e interagir em um todo.

Palavras-chave: Escrita. Leitura. Reflexão. Aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

Na busca constante por diferentes conhecimentos, o ser humano encontra-se continuamente em um ambiente de aprendizagem. A arte de escrever traduz muitos desses conhecimentos trazidos pelo homem durante gerações, sendo que a leitura traz à tona exemplos de pensamentos já construídos.

Contudo, para uma boa escrita, faz-se necessário a busca de conhecimentos, através da leitura, pela qual você pode viajar o mundo, percorrer diversos caminhos sem sair do lugar.

Por sua vez, hoje, muitas pessoas ainda passam por dificuldades na escrita, pela falta de interesse na leitura. Mas é a leitura que traz palavras para expressar nossos sentimentos na hora de escrever. E escrever sempre é importante e necessário na vida de qualquer pessoa.

2 A GRANDE DIFICULDADE DE COMEÇAR A ESCREVER

Começar a escrever é criar na folha em branco, um conjunto de