Resumo Do Livro Ler E Compreender Os Sentidos Do Texto

SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 6 REFERENCIAL TEÓRICO 6 A CULTURA ESCRITA 6 O SISTEMA ALFABETICO E ORTOGRÁFICO DE ESCRITA 6 A LEITURA 6 A PRODUÇÃO DE TEXTO 6 DIMENSÕES IMPLICADAS NO ENSINO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NA FASE INICIAL DA ALFABETIZAÇÃO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 UNIUBE-UNIVERSIDADE DE UBERABA CRISTINA RODRIGUES DE ASSIS LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS GOIABEIRA 2011 CRISTINA RODRIGUES DE ASSIS LEITURA E…

A FORMAÇÃO DO LEITOR E DO ESCRITOR: CONCEPÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS Ane Rose Albuquerque Maia¹ RESUMO Este artigo compreende um estudo introdutório das concepções de leitura e escrita, refletidas pela relação da teoria e da prática. Destaca o trabalho coma leitura e produção de textos – orais e escritos – bem diversos, dos quais precisa-se na vida pessoal e escolar, além da vida em sociedade, o ponto de partida para a produção deste trabalho está direcionado nas informações pedagógicas de

Centro- CEP36570-000- Viçosa, MG RESUMO Nesse estudo apresenta-se uma breve discussão sobre a necessidade de reconhecer entre os universitários da Faculdade de Viçosa, como a leitura é vivenciada e quais são os principais problemas que se apresentam em detrimento das dificuldades originárias da falta de hábito de leitura. Percebeu-se que embora gostem de leitura, poucos consolidaram o hábito e isto tem se refletido no momento de exposições e interpretação de textos acadêmicos. INTRODUÇÃO…

RESUMO: IMPORTÂNCIA E ELABORAÇÃO A NBR 6028-2000 da Associação Brasileira de Normas e Técnicas, define resumo como uma “apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto”. Na tentativa de esboçar mais um conceito para este tipo de produção, busca-se acrescentar através deste texto mais algumas explicações acerca do que vem a ser um resumo, sua importância e elaboração. Trata-se de um recurso utilizado para informar sobre o material pesquisado, este deve abordar de forma…

tópicos durante o semestre corrente: I - Ementa Texto e contexto; sistema de conhecimento e processamento textual; intertextualidade; as informações implícitas; alteração no sentido das palavras; sofisticação no processo de argumentação; o artigo de opinião e a resenha, bem como, os tipos de argumentação. Esse é um plano geral de estudo. Vejamos os detalhes de cada item, para nos localizarmos. Texto e contexto O primeiro item refere-se ao texto, que é o plano da manifestação das…

A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO GILCÉLIA MARTINS BRAZ RESUMO O presente trabalho propõe apresentar e discutir o processo de alfabetização da criança, além de procurar argumentos que expliquem as dificuldades de alfabetização e o papel do Supervisor Pedagógico no contexto da alfabetização que visa a preparação do aluno para a cidadania. A coleta de dados foi feita com auxílio da pesquisa bibliográfica. Questões como alfabetização e letramento, aprendizagem da leitura…

PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL dos ALUNOS do ENSINO FUNDAMENTAL da escola ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM JOSÉ COUTINHO * MAGRO, Jaquilene Claudia Aimi ** SILVA, Geysa Juce da RESUMO: A leitura é uma ferramenta fundamental para a formação social e cognitiva do sujeito, o que o qualifica para a sua inserção na sociedade. A habilidade de leitura ocupa papel importante na vida humana, em especial na escola, que tem…

privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos. [...] - utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade lingüística valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam; - conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português falado; - compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social [...]

2013 MARTINS,Maria Helena.O que é leitura.São Paulo:Brasiliense,2003. RESUMO DA OBRA:O QUE É LEITURA INTRODUÇÃO O ato de ler não consiste apenas em ler um livro,uma revista ou qualquer outro tipo de escrita.A leitura em si é bem complexa,pois ela abrange diversas maneiras de se ler.Começamos a ler ,sem ao menos sabermos compreender a escrita. As crianças são um exemplo disso,mesmo ainda sem serem…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 CLEONICE DIAS DO NASCIMENTO RA: 6377226860 SOLANGE APARECIDA PARRA RA: 6997494603 SONIA VIRGÍNIA FERREIRA SOUZA RA: 6994489144 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Dourados-MS 2013 Introdução O presente trabalho foi elaborado de acordo com a proposta apresentada ao grupo, onde tratam dos conceitos, características dos elementos envolvidos para uma boa leitura e elaboração de texto.…