Resumo Do Livro Lazer E Educação

2013 uma década em vigor, mas o cumprimento da lei em sua totalidade ainda está longe de se realizar. A Lei 10.741/2003 obriga a família, a sociedade e o Poder Público a assegurar ao idoso o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade e à dignidade. A legislação prevê também o acesso à Justiça, criminaliza o abandono, a discriminação e outras formas de violência e maus tratos contra as pessoas acima de 60…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ELY KELLY RODRIGUES ALVES O QUE É EDUCAÇÃO Fichamento apresentado no curso de Ciências Biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Prática I no 1º período, sob orientação do Prof. Rosa Maria Saraiva. . Paripiranga Abril de 2014 Referência Bibliográfica BRANDÃO, CARLOS RODRIGUES, O que é educação, São Paulo: Brasiliense, 2013. – (Coleção Primeiros…

EMENTAS CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA GILDA/2013 Disciplina: Metodologia científica EMENTA Organização dos estudos no ensino superior. Ciência, conhecimento e método científico. Noções básicas sobre pesquisa. Diretrizes e fundamentos para elaboração de trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as…

O OUTRO LADO OPERÁRIO: uma breve análise das práticas de lazer na União Artística Operária Caxiense, na década de 1960¹ OLIVEIRA, Raing Rayg de Araújo SOUSA, Aldeanne Silva de VALÉRIO, Isadora de Sousa Instituto de Ensino Superior Franciscano RESUMO: O presente artigo tem como objetivo principal, iniciar uma análise das práticas de lazer desenvolvidas pelos operários dentro da sociedade União Artística Operária Caxiense, na década de 1960, articulando sobre o conceito de…

A evolução do livro: Do tablete de argila ao tablet. Ana Luiza Andrade, Dora Guerra Victor Silva, Marcela Neves Bezerra, Maria Eduarda Dias Cavalcanti Santos e Valesca Kehrle Rodrigues. Professores orientadores: Conceição Lira, Sílvia Meira e Rodrigo Acácio. Resumo: Este artigo, cujo tema é: A evolução do livro, dos tabletes de argila ao tablet, apresenta informações sobre o desenvolvimento da escrita e todo o processo evolutivo do livro, desde o seu surgimento até os dias atuais, destacando

RESUMO Este estudo bibliográfico, realizado através da leitura de livros e artigos científicos das áreas da Educação e da Saúde, e análise dos dados estatísticos disponibilizados pelo sistema de informações policiais (SIP) das Delegacias Regionais de Polícia Civil das cidades de Sobral-CE e Tianguá-CE, buscou, num aspecto geral, investigar formas de intervenção em que os professores possam contribuir no combate ao uso de entorpecentes por parte de educandos matriculados na Educação Básica

Conexões, v. 3, n. 1, 2005 36 O LAZER NO BRASIL: DO NACIONAL-DESENVOLVIMENTISMO À GLOBALIZAÇÃO THE LEISURE IN BRAZIL: FROM THE NATIONAL-DESENVOLVIMENTISM TO GLOBALIZATION Dndo. Marco Antonio Bettine de Almeida Dr. Gustavo Luis Gutierrez Faculdade de Educação Física /UNICAMP Resumo Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as práticas e teorias de lazer em diferentes períodos históricos a partir da realidade política e econômica brasileira. O texto tem como objetivo…

O PROFESSOR ALFABETIZADOR, LIVRO DIDÁTICO E A LITERATURA. QUAL A RELAÇÃO? Roberta Soares Rufino Resumo: Este artigo tem por objetivo esboçar a relação do professor alfabetizador com o livro didático e de que forma a leitura se encaixa neste contexto alfabetizado. Sabe-se o professor se utiliza do livro didático como ferramenta de ensino e que isso implica diretamente na alfabetização dos seus alunos, de modo que quando falamos neste trabalho de alfabetização, logo fazemos…

com RESUMO A prática aqui relatada foi desenvolvida no CRAS Guaíra, equipamento que operacionaliza a Política de Assistência Social no âmbito de abrangência do Núcleo Regional Portão, sob o gerenciamento da Fundação de Ação Social. Esta experiência objetivou refletir sobre a afetividade, a cultura, a educação a mudança de hábitos e atitudes na vida cotidiana do idoso, substituindo a inatividade pela atividade, o isolamento pela convivência, o ócio pelo lazer. Favoreceu…

1 EDUCAÇÃO PARA O LAZER: UM ESTUDO EMPÍRICO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LAZER PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS Eryka da Silva Santos Bolsista PROBEX - UFPB Pollyanna Rocha de Oliveira Lucena Bolsista PIBIC- CNPQ Danielle Guerra do Nascimento Cely Voluntária PROBEX – UFPB Maria Dilma Simões Brasileiro Doutora – coordenadora PROBEX/ PIBIC - UFPB RESUMO Este estudo consistiu em verificar a contribuição social do lazer para uma comunidade de pescadores. A metodologia foi a pesquisa-ação (Thiollent