Resumo Do Livro Educação Como Prática De Liberdade

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GIRLANE GONÇALVES TAVARES RESENHA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA- PAULO FREIRE ANANINDEUA – PARÁ 2014 O livro, Pedagogia da Autonomia escrita por Paulo freire é de grande importância para os profissionais da educação, trás informações muito importantes a compreensão para as praticas pedagógicas. Explica-se que ao ensinar quem ensina também aprender, "não há docência sem decência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar das diferenças

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN0170) Paper a Prática 14/06/14 RESUMO Este trabalho vem mostrar a importância do ato de se planejar em todas as ações humanas, especificamente na pratica docente. Inicialmente faz-se uma reflexão sobre alguns conceitos de planejamento procurando estabelecer diferenças entre varias dimensões em planejamento em educação. Neste texto também temos como objetivo levar os leitores a pensar em relação…

Resenha Crítica do Livro "O segredo de Luísa", de Fernando Dolabela 1- ELEMENTOS CONSTITUTIVOS 1.1 Referência Bibliográfica Dolabela, Fernando. O segredo de Luísa, 30a ed. São Paulo: Editora de Cultura, 2006. 304 p. 1.2 Credenciais do Autor Fernando Dolabela: Criador dos maiores programas de ensino de empreendedorismo do Brasil na educação básica e universitária. A metodologia Oficina do Empreendedor (utilizada em projetos do IEL (CNI), Sebrae, CNPq e…

DEMANDAS DO SERVIÇO SOCIAL EM SEUS DIVERSOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Rosélis Caviquioli Lemmermeier da Rosa Professora-Tutora – Janete Vargas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso SES 0157 – Prática do Módulo II 15/02/2014 RESUMO Por meio de uma prática de pesquisa documental este trabalho carrega consigo o objetivo de esclarecer a intensa e indispensável formação de assistentes sociais para a construção de uma sociedade igualitária. Buscou-se relatos da…

Índice: Resumo…………………………………………………...2 Introdução………………………………………………...3 Biografia……………………………………………….….5 O Método Montessori…………………………………....6 Os materiais utilizados………………………………..….9 Aspetos básicos………………………………………….10 Os três pilares do método Montessori…………………..11 Método Montessori e o método tradicional…………….12 Conclusões……………………………………………….15 Referências bibliográficas………………………………...17 Resumo …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE Resumo crítico do livro “Documentos de identidade” Uma introdução às teorias do currículo 16/05/2012 l-Introdução: De acordo com o livro de Tomaz Tadeu da Silva “DOCUMENTOS DE IDENTIDADE. Uma introdução às teorias do currículo” o livro faz a transição entre todas as teorias relativas ao currículo, são essas teorias que fazem com que determinados saberes sejam necessários ou não dentro da construção de um currículo.…

CURSO DE PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AILTON DE PAULA CARVALHO O JORNAL E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM ESCOLA MUNICIPAL SETE LAGOAS – MG JANEIRO/ 2012 AILTON DE PAULA CARVALHO O JORNAL E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM ESCOLA MUNICIPAL. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação da Universidade Estadual de Montes…

do E. F.: O relato de uma prática Walquíria de Souza Euzébio* RESUMO Este trabalho foi pensado durante a observação uma turma do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - Centro Pedagógico. Durante o período de estágio é possível perceber o interesse da turma por literatura e livros de modo geral e como a professora incentiva esta prática nas crianças. Esta observação despertou em mim a curiosidade em saber até que ponto a prática de leitura…

O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS1 Lucimeire Cavalcanti Dias2 Resumo O presente artigo tem como objetivo enfocar a prática pedagógica do professor diante da formação de leitores críticos. . Buscou-se então identificar os problemas encontrados na aprendizagem, identificar as dificuldades que o professor encontra para estimular o aluno a praticar o ato de ler, compreender como se dá o possesso de ensino-aprendizagem da leitura na escola e verificar se a falta de estímulo à

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL Jonnathan Amaro Monteiro da Silva Turma “N” 2014.1 FICHAMENTO Maceió/AL 2014 Jonnathan Amaro Monteiro da Silva FICHAMENTO Fichamento apresentado a Disciplina Política e Organização da Educação Básica no Brasil do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas,…