Resumo Do Livro Educaçao E Diversidade

.3 Resumo do Capitulo II...................................................................4 Considerações Finais....................................................................7 Bibliografia.....................................................................................8 Introdução Este trabalho tem o objetivo de produzir um resumo sobre o Capitulo III: As Áreas de Atuação da Organização e da Gestão Escolar para uma Melhor Aprendizagem dos Alunos, do…

TRABALHO DE CONCLUSÃO 2004 Aluno(a) Eurípedes Costa do Nascimento – Mestrado Título Errâncias e Errantes: um estudo sobre a mobilidade do sujeito e o uso de bebidas alcoólicas na contemporaneidade ➢ resumo O consumo de álcool tem sido uma das maiores preocupações da saúde pública no mundo e suas causas parecem estar associadas a diversos fatores, dentre eles, a cultura. Articulados com a errância e impulsionado por motivos sócios-econômicos ou mesmo por razões…

Centro Universitário Claretiano Curso: Educação Física Nome da disciplina: Relatório de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais Nome do Professor: PEDRO AUGUSTO MARTINEZ MIANI Pólo de São Miguel do Guaporé - Rondônia Ano: 2014. Nome Jeferson da Luz Ramos RA 1111090 Atividade Resumo do Livro “Os sete Saberes necessários à educação do futuro”, de Edgar Morin. Horas 15 Os sete Saberes Necessários à educação do futuro, de Edgar…

SABERES DOCENTES Acadêmico: SUÉLEN POLLA Prof. Orientador: MARIA DO CARMO DE MEDEIROS Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0505) – Estágio I 10/02/14 RESUMO A noção do “saber” tem um sentido amplo que engloba os conhecimentos, as competências, as habilidades e as atitudes dos docentes, ou seja, aquilo que foi muitas vezes de “saber”, de “saber-fazer” e de “saber-ser”. A formação não se constrói por acumulação, mas sim através de um trabalho de reflexão crítica

RESUMO: Nos últimos anos é possível perceber uma mobilização dos vários grupos sociais no intuito de buscarem igualdade de direitos, bem como, o respeito às suas especificidades. Assim, objetivamos discutir as desigualdades raciais na educação, buscando dados que evidenciem essas diferenças, retratando o papel da escola e dos profissionais da educação na ampliação dos direitos humanos. Portanto as considerações feitas apontam alguns avanços obtidos pelos movimentos negros no Brasil,…

VO - manhã CURSO: Pedagogia TÍTULO DO FILME: O Lorax – Em busca da trúfula perdida (animação) NACIONALIDADE: EUA ANO DE PRODUÇÃO: 2012 DIRETOR: Chris Renaud PRINCIPAIS ATORES: Danny DeVito, Zac Efron, Taylor Swift (dublagem) RESUMO DA OBRA: Ted é um menino que descobre que o sonho de sua paixão, Audrey, é ver uma árvore de verdade, algo em extinção na época em que vivem. Disposto a realizar este desejo, ele embarca numa aventura por uma terra desconhecida, cheia de…

Pindamonhangaba-SP 2014 INTRODUÇÃO Este resumo tem por objetivo apresentar, a entrevista de Jesus Martín-Barbero e abordar questões como: A passagem dos meios às mediações, o papel da rede de comunicação cotidiana, a identidade cultural latino-americana e as mutações da cultura contemporânea e outros. RESUMO Qual é o compromisso intelectual que o senhor tem com a identidade e com os estudos da comunicação

Marta A Bonardi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0416) – Estágio 08/07/13 RESUMO A metodologia de ensino utilizada pelos educadores durante as séries iniciais pode causar sentimos positivos ou negativos, que serão levados por toda a vida do educando, por este motivo o educador deve utilizar metodologias inovadoras e responsáveis. A educação informal e um aprendizado muito importante que deve ser valorizado pelo educador, pois são…

de Letras da Universidade de Brasília, publicou diversos livros, dentre eles: A língua de Eulália: novela sociolinguística; Preconceito linguístico: o que é, como se faz. Também Traduziu vários artigos e obras literárias de autores renomados. O livro preconceito linguístico faz a defesa da língua falada no Brasil e das suas variações. Bagno examina de forma crítica, e classifica as afirmativas propagadas nos meios de comunicação, nos livros didáticos e em manuais que defendem o ensino…

oralidade e intenção. Os autores utilizam textos auxiliares e exercícios referenciados para fixação das explicações dentro dos capítulos levando em conta as características da língua portuguesa utilizada pelo brasileiro. Analisando de maneira geral, o livro divide a linguagem, para compreensão, em oral e escrita, discorre sobre a necessidade da utilização para criação e manutenção de relações, observando a variedade dos termos e formas de aplicação, possibilitada por experiências, a…