Resumo Do Livro Educaçao E Diversidade

Merielem Rodrigues dos Reis Silva Importâncias e objetivos das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 Resumo Este texto, busca analisar e compreender a importância e os objetivos das leis 10639/03 e 11645/08, por meio dos materiais propostos; Lei 10639/03, Lei 11645/08, os textos “O trabalho em sala de aula com a história e a cultura afro-brasileira no ensino de história” de Maria Telvira da Conceição e o texto de Itamar Freitas “A experiência indígena no ensino de História” da…

Manaus-AM 2011 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © Centro de Educação Tecnológica do Amazonas Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Centro de Educação Tecnológica do Amazonase e a Universidade Federal de Santa Catarina para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Equipe de Elaboração Centro de Educação Tecnológica do Amazonas – CETAM Coordenação Institucional Adriana Lisboa…

30/10, com sete salas de aula, dois banheiros, um refeitório, cozinha, cantina, dispensa, sala de professores, uma sala que funciona a direção e supervisão, sala de orientação, e secretaria. Não dispomos de Biblioteca, mas temos um pequeno acervo de livros infanto-juvenis. A quadra é de areia não possui cobertura, sendo um transtorno para os alunos nos dias de chuva, já o sol é quente demais em nossa Região, mas os alunos já se acostumaram. Já está em andamento a…

O DISCURSO IDEOLÓGICO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS Resumo Toda sociedade tem a necessidade de garantir a sua sobrevivência, e para isso, ela se utiliza de diversos mecanismos e aparelhos de reprodução que a auxiliem a legitimar sua continuidade. De acordo com Guareschi, os aparelhos de reprodução podem ser classificados como aparelhos repressivos, que na sua função de manutenção da sociedade

Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Educação Curso de Pedagogia Andréa Dutra Arantes, Cristina da Silva Antunes, Elizama Figueiredo, Sheyla Veronesi, Shirley C. Vita, Solange P. de Souza. Sequência Didática Tema: O lúdico como linguagem expressiva, que possibilita a socialização e aceitação de si e do outro. “Temos o direito a igualdade, quando a diferença nos inferioriza, e direito a diferença, quando a igualdade nos descaracteriza”. (SANTOS, 1999) Objetivo…

PROJETO PÉROLAS NEGRAS: valorização da diversidade cultural na escola. Raíssa Rosa Quadra RESUMO O artigo faz uma análise da história da mulher negra, priorizando a história de mulheres negras em Minas gerais. O texto tem como metodologias, pesquisas bibliográficas e experiências/vivências pessoais. Inicialmente, é feita uma analise histórica sobre a trajetória das mulheres negras no Brasil, levando em consideração pontos que melhor retratam essa trajetória. O texto faz também uma…

1 O GÊNERO DO DISCURSO NO LIVRO DIDÁTICO THE DISCOURSE GENRES IN DIDACTIC BOOK Marilúcia dos Santos Domingos Striquer1 RESUMO: Este artigo apresenta reflexões sobre os gêneros do discurso no livro didático de Língua Portuguesa. Pautados sobre os pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, temos como objetivo, apresentar os resultados de uma investigação realizada sobre como os gêneros do discurso são abordados durante o processo de ensino e aprendizagem de leitura,…

pois em tempo de desordem sangrenta, de confusão organizada, de arbitrariedade consciente, de humanidade desumanizada, nada deve parecer natural nada deve parecer impossível de mudar” B. Brecht RESUMO I. INTRODUÇÃO Segundo o sociólogo Carlos Hansenbalg (2005), as desigualdades raciais evoluíram não só pelo escravismo, que ocasionou pontos de partidas diferentes para brancos e não-brancos, mas também por um…

MANUAL DO SICS, V. 5: Indexação e resumo: princípios e política Rio de Janeiro 2002 Coordenação Técnica: Denise Rabello Cerqueira Lopes Elaboração: Klytia de Souza Brasil Dias da Costa; Ana Lúcia Cabral Pereira Bosisio Colaboração: Beatriz Pinheiro da Guia Consultoria: Maria Luiza de Almeida Campos Copyright 2002 Senac/DN Nenhuma parte desta obra poderá ser reproduzida, transmitida e/ou cedida, sejam quais forem os meios empregados: mecânicos, eletrônicos,…

RESUMO SOBRE O MAPA DE ANAFABETISMO NO BRASIL E SEUS MOTIVOS. Segundo o mapa de analfabetismo no Brasil, os resultados ainda se mostram assustadores, pois taxas que vinham caindo voltaram a crescer, tendo milhões de analfabetos acima dos 15 anos. Em relação às pesquisas observadas o nordeste é a região brasileira que mais tem se destacado com esses altos índices. Conforme pesquisas analisadas dentro da área de politica social e econômica, a população considerada analfabeta é a mesma que