Resumo Do Livro Curriculo Na Contemporaneidade

aprender? VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Santa Maria/RS: UFSM, 2006 FORMAS DE ENSINAR PRODUZEM O APRENDER? Clarice Salete Traversini – UFRGS- clarice.traversini@ufrgs.br Zuleika Costa -FACOS/UNISC- zulei@brturbo.com.br Resumo: O presente trabalho é parte de uma pesquisa em andamento e propõe-se a apresentar e discutir representações culturais de alunos sobre atividades desenvolvidas no cotidiano da sala de aula que geram ou não aprendizagem. A pesquisa,…

PEDAGOGIA SOCIAL COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NA BUSCA DO SABER SÓCIO-EDUCATIVO 1 Cândida Andrade de Moraes RESUMO O presente trabalho apresenta uma análise sobre a Pedagogia Social, seus conceitos, objetivos e práticas, assim como faz uma breve discussão a cerca da atuação desta no Brasil. Revisa algumas tendências contemporâneas da formação de educadores voltados para Pedagogia Social e como acontece. Busca uma reflexão sobre os princípios para a formação dos educadores…

Proposta de ensino caminhando com a filosofia em nosso cotidiano Resumo O estudo a seguir demonstra como segue a linha pedagógica de uma Instituição de ensino, onde é levado em consideração o bem estar da criança, lembrando que sua tese, é estudada e compreendida tendo como base alguns dos mais conhecidos autores da pedagogia, tais como Jean Piaget, Vigotsky, Wallon, Paulo Freire, entre outros nomes importantes para que o comportamento em pensamento não só das crianças sejam…

DOS ÍNDIOS. – MANHÃ: AULAS TEÓRICAS DE DIVERSAS DISCIPLINAS. – TARDE: EXERCÍCIOS FÍSICOS PARA ALIVIAR AS TENSÕES QUE ERAM IMPOSTAS. PERÍODO IMPERIAL GINÁSIO NACIONAL (1837): • ATUALMENTE – COLÉGIO D. PEDRO II – Inclui ginástica nos seus currículos. MILITARISMO (1851): - Introdução de Ginástica Alemã nas Escolas; - Conflito entre os que viam a Educação Física como elemento da educação, e não como adestramento. PERÍODO IMPERIAL • Áreas de influência que não…

ACADÊMICO Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. FICHAMENTO 3. RESUMO 4. RESENHA 5. RELATÓRIO 6. COMO FAZER UMA CITAÇÃO? 7. COMO INDICAR AS REFERÊNCIAS NO TA? 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 3 4 6 8 11 14 16 19 FACULDADE CCAA - 2 / 19 1. INTRODUÇÃO Alguns tipos de textos são especiais para a vida acadêmica. Vamos abordar alguns desses textos, comumente solicitados nos cursos de graduação e de pósgraduação: • • • fichamento resumo resenha relatório • Este pequeno manual…

Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como os professores de Educação Física em suas ações pedagógico-didáticas estabelecem relações com o tema meio ambiente e, nesse sentido, com a Educação Ambiental, no contexto escolar municipal de Curitiba. Dada a importância da Educação Ambiental no…

Resumo do livro “Ensinar a Ensinar – Didática para a escola fundamental e média” Capítulo 2 Didática e Cultura: O ensino comprometido com o social e a contemporaneidade. A sociedade está constantemente se transformando, logo, é impossível evitar o repensar contínuo do homem, da Educação, da escola e, consequentemente, da Didática. Concepções e conceitos surgem e tem seu período de alta, porém possuem uma data de validade e expiram. Por isso, é importante perceber quando isso ocorre, para que a

1 OS SIGNIFICADOS DO CORPO CONTEMPORÂNEO: LIMITES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Priscila Karine Morais de Aguiar Marise Botti RESUMO O presente estudo teve como intuito investigar, discutir e dialogar com diferentes autores da área os significados do corpo na contemporaneidade, e para além disso, apontar o papel da Educação Física escolar frente a este cenário. Realizamos uma pesquisa de cunho bibliográfico, cujo enfoque metodológico dado foi de natureza qualitativa.…

RESUMO Trata-se de pesquisa bibliográfica sobre conhecimento produzido pela enfermagem brasileira no tema álcool e outras drogas até 2011, cadastrado em bases de dados on line, com propósito de identificar sua presença; a origem desse conhecimento; os meios de sua divulgação e analisar tendências dessa produção. Utilizou-se: BIREME, CAPES, Banco de Teses e Dissertações da USP. Os resumos constituíram material base; considerou-se aqueles de autoria

de conduzir as crianças à escola. Da língua de Homero, o vocábulo vai para o latim em que é encontrado comopaedagogus coma acepção de „o que dirige meninos‟. 2. Conceitue Supervisão, destacando suas atribuições e a relevância desta função na contemporaneidade. Atualmente, pedagogo é o profissional cuja formação é a Pedagogia. Em 1958, alguns professores foram mandados para os Estados Unidos para se especializarem e depois fundar os cursos de formação de Supervisão Escolar que logo em…