Resumo Do Livro Aprendendo Inteligencia

ESTRANGEIRA MEDIADA PELAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM Cláudia Cristina Ferreira Prof. Sônia Regina Nogueira (Orientadora) RESUMO Ao investigarmos o perfil dos estudantes brasileiros de espanhol língua estrangeira, constatamos dificuldades recorrentes comuns a todos os aprendizes desse idioma. Portanto, com o intuito de minimizarmos ou erradicarmos tais dificuldades, optamos por adotar os preceitos teóricos referentes às múltiplas inteligências e às…

Amelia Domingues de e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de (Org.). Ensinar a Ensinar. Didática para a Escola Fundamental e Média. São Paulo> Pioneita Thomson Learning, 2001. FARIAS, Izabel Maria Sabino de [et.al.]. Didática e docência: aprendendo a profissão. Brasília:Liber Livro 2011. FURLANETTO, Ecleide Cunico [et.al]. A Escola e o aluno: relações entre o sujeito-aluno e o sujeito-professor. São Paulo: Avercamp, 2007. GENTILI, Pablo. A Falsificação do Consenso. Petrópolis: Vozes, 1998.…

30/04/2015 Homem, Cultura e Sociedade Aula 3 A explicação antropológica da diversidade cultural Resumo da aula Nesta aula iremos discutir alguns conceitos fundamentais da antropologia. Conceitos que proporcionaram avanços consideráveis no que tange ao conhecimento acerca da pluralidade humana e na convivência fraterna e respeitosa. Edson Elias de Morais Maria Eliza Pacheco Wilson Sanches Objetivo da aula Discutir conceitos fundamentais da antropologia. Instigar os/as alunos/as a…

O Brincar na Educação Infantil 1 Aline Vanessa Bach Zugel SARAIVA, Danilo2 Resumo: O presente artigo tem seu foco centrado na importância do ato de brincar na educação infantil, pois é através das brincadeiras que a criança descobre possibilidades de vivenciar o mundo e de posicionar-se diante dele. A pesquisa buscou responder a seguinte problemática em torno do tema O Brincar na Educação Infantil: A brincadeira contribui ou não para o desenvolvimento infantil? Para responder tal problemática,

SUMÁRIO SINTESE DO LIVRO – A GRANDE JOGADA 1. PARTE I – AS CINCO REGRAS PARA... 1.1. INTRODUÇÃO Para aprender a aprender é indispensável que saibamos nos querer bem, que aprendamos a nos fazer respeitar e que possamos usar a cabeça, aprendendo a pensar e ser criativos. Procure aplicar bem as 05 regras. É a melhor maneira de fazer da necessidade de estudo e de aprendizagem uma grande jogada. 2. ... GOSTAR DE SI MESMO 2.1. Regra número 1 – Algumas regras são impostas a nós…

1 Todos os livros da Fundação Educar são distribuídos gratuitamente a escolas públicas, organizações sociais e bibliotecas. Esta obra foi impressa em Papelcartão ArtPremium Novo 250 g/m (capa)e Papel Extra Alvura 90 g/m (miolo), fabricados pela Ripasa S/A Celulose e Papel em harmonia com o meio ambiente, na Gráfica e Editora Modelo Ltda., no ano de 2005, com tiragem de 10.000 exemplares, para esta 2ª reimpressão. Caro educador É com um imenso prazer que lançamos este livro que…

O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 6 ANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SORRISO/MT. ROCHA, Fabiane Bays da Ru: 541996 CASTILHO, Léia RESUMO Nesta pesquisa apresenta um estudo sobre jogos e brincadeiras na educação infantil de 0 a 6 anos, considerando a idéia de Vygotsky. Os jogos e as brincadeiras na educação infantil e de muita relevância, pois e nessa fase que se pode compreender como ela vê o mundo e de como esta desenvolvendo suas…

Botelho Maria Clara Zuzarte Marluci dos Santos Azevedo Nashara Frechette Calvão Goncalves RELATÓRIO: QUAIS AS LIÇÕES DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” PARA A PRÁTICA DO PSICÓLOGO? Trabalho apresentado à disciplina Linguagem, Pensamento e Inteligência como pré - requisito para avaliação. Profa Ms. Carla Marina Neto das Neves Lobo Niterói, 2014 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2.…

Entende-se, dessa maneira, poder dar um grande passo para mudar o quadro da qualidade de leitura do brasileiro quando se faz presente uma prática tão interessante quanto à contação de histórias como motivação para o futuro ou iniciante leitor. RESUMO. A leitura é forma de lazer, de prazer, de aquisição de conhecimento, de enriquecimento cultural e de interação. Por isso, o projeto O Conto vai às escolas: tem o intuito de enredar leitores e assim disseminar a literatura e as…

filhos pela compreensão e a instituição pelo ensino oferecido. “... Ninguém é tão grande que não possa aprender, não tão pequeno que não possa ensinar...” (Esopo). RESUMO A leitura é de fundamental importância para o desenvolvimento social de uma criança, criar o hábito de ouvir histórias favorece o contato com a leitura e torna esse momento muito prazeroso para a criança, pois enriquece o seu…