sociologia

com bastante atenção para em seguida realizar as questões abaixo: 1- Analisando o texto lido, reflita sobre a importância de pesquisar. Em sua prática pedagógica a pesquisa está presente? Em que momento? Como você a faz? Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas, curiosidades. Dessa forma, o professor tem a incumbência de gerenciar e orientar os seus alunos na busca de informações, sua função é disponibilizar referências bibliográficas, oferecendo melhores condições de desenvolvimento da pesquisa. Além de atuar na orientação da construção de textos a partir do material da pesquisa, o professor deve ensinar como retirar as partes mais importantes do conteúdo pesquisado. Outro ponto de grande relevância que o educador deve abordar é a conscientização de que uma pesquisa não é uma mera cópia e sim uma síntese de um conjunto de informações. Diante da importância de discutir a questão da pesquisa escolar no Ensino Fundamental e da necessidade de garantir alguns encaminhamentos para organizar a atividade na escola a fim de discutir e definir estratégias de implementação das orientações em sala de aula, com objetivo de tornar as atividades de pesquisa em instrumento de construção do conhecimento escolar, contribuindo assim com a melhoria da qualidade do ensino e habituando os alunos, desde cedo, a pesquisar dentro de princípios e normas científicas. A etapa mais importante da pesquisa escolar é, sem dúvida, a…

o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos as atividades foram organizadas em forma de um…

GRADUAÇÃO TÉCNOLOGICA EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO RESENHA DO LIVRO METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER METODOLOGIA CIENTÍFICA Maisa Silva PARACAMBI, RJ, BRASIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 2.1 Obra 9 2.2 Credenciais da Autoria 10 Pedro Demo é catarinense, filho de pais agricultores. Estudou em seminário franciscano, onde fez…

..............................................................................................3 1 INTRODUÇÃO O texto apresentado neste trabalho tem como objetivo apresentar para o leitor uma resenha crítica do livro Metodologia para Quem Quer Aprender de Pedro Demo, para fins de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. O autor apresenta a atual situação do sistema de ensino brasileiro apresentando as falhas…

Módulo 1 – O que nos move à pesquisa? Neste módulo iremos discutir acerca dos motivos que podem levar o ser humano a pesquisar alguma coisa. Vamos discutir acerca do importante local que a ciência moderna conquistou dentro da nossa sociedade, pois basta apenas olhar ao nosso redor para ver quantas coisas boas foram trazidas pelo desenvolvimento científico, como, por exemplo, o celular, o carro, o avião, a medicina, a internet, entre outras tantas coisas. Abordaremos, nesse primeiro…

LUCAS BENTO MATERA METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER, DE PEDRO DEMO Trabalho de I.E.P.A apresentando um resumo crítico do Curso de Administração, da Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Prof. Mauricio Reinert. Maringá 2013 O autor Pedro Demo em seu…

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações…

Estudar Por Pedro Demo O estudo bem feito sempre resulta em autoria, o que retira do interesse procedimentos de cópia, transmissão, aquisição. Estudar bem não combina com receber conteúdos simplificados, abreviados, resumidos, via aula, de tal sorte que a tarefa que ainda resta para o aluno seria copiar e reproduzir. Em suma, nem escola, nem universidade descobriram propriamente o que é estudar. Meu objetivo é questionar a maneira como, em geral, se estuda entre nós, sem pesquisa, sem…

de colocamos em pratica o planejamento de aulas e projetos, assim como foi aplicado durante o semestre na disciplina de Didática e Pratica de Ensino. O conteúdo deste foi realizado à partir de pesquisas a livros didáticos direcionados à ensino fundamental, e também foi realizada consultas ao livro-texto da mesma disciplina para uma maior compreensão do conteúdo. Para fundamentar o conteúdo foi realizada uma entrevista a uma professora do 3º ano do ensino fundamental, e uma visita a…

Palavra Grega • “meta” = ao largo • “odos” = caminho • estudar a avaliar; • vários métodos disponíveis; • identificando suas limitações ou não; • suas utilizações. (BARROS; LEHFELD, 1986) • “logos” = discurso, estudo (BARROS; LEHFELD, 1986) 2 Metodologia Metodologia Aplicada • examina e avalia as técnicas de pesquisa; • a geração ou verificação de novos métodos; • conduzem à captação e processamento de informações; • com vistas à resolução de problemas de investigação. Metodologia…