Resumo Do Livro Aprendendo A Filosofar

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO Ana Maria Miranda Pedroso1 Vilmar Malacarne 2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo socializar uma experiência realizada com alunos da 5ª série (6º ano) do Ensino Fundamental em uma Escola Pública da cidade de Cascavel, no Oeste do Paraná. Apresenta algumas reflexões sobre os limites e as possibilidades da Filosofia enquanto espaço de discussão na perspectiva da Educação para o “Pensar”, de Matthew Lipman.…

Augusto Salazar Bondy Existe uma filosofia da nossa América? (versão revista e corrigida) Tradução: Nasser Kassem Hammad Prólogo Este livro recolhe o conteúdo substancial das exposições que fiz sobre o problema da filosofia hispano-americana em diversos centros acadêmicos e universitários do Peru, México e Estados Unidos, melhorado em muito pelos fecundos intercâmbios de idéias que se produziram por ocasião das mesmas. Quero agradecer especialmente aqui a meu mestre José Gaos pelas…

Justifique_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12.) Em 1865 o naturalista inglês Charles Darwin publicou o livro a Origem das Espécies onde ele desenvolve a Teoria da Evolução. Você acredita que o ser humano descende dos primatas? A. ( )não B. ( )sim C. ( )mais ou menos D. ( )não sei Justifique____________________________________________________________

Internacional Cidadania Cultural: diálogos de gerações 22, 23 e 24 de setembro de 2009 Cândido, Pangloss e a questão do meilleur des mondes: uma interpretação filosófico-literária da obra Cândido ou O Otimismo Otacílio Gomes da Silva Neto1 RESUMO : O debate em torno do meilleur des mondes é uma constante na obra Cândido ou O Otimismo (1759) de Voltaire. Uma das questões que permeava esse debate era se as coisas iam de mal a pior ou se as catástrofes naturais, guerras e tragédias…

Referência Nº de Livros Disponíveis na Biblioteca Bibliografia Básica Bibliografia Complementar ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2012. Filosofia 01 CHAUÍ, Marilena de Sousa. Convite à filosofia. 14. ed. São Paulo: Ática, 2012. Filosofia 03 JAPIASSÚ, Hilton. Um desafio à filosofia: pensar-se nos dias de hoje. São Paulo: Letras & Letras, 1997. Filosofia 07 CORDI, Cassiano. Para filosofar. 3.…

4. Folha de Aprovação (Não conta como página assim como a capa) 5. Dedicatória (Conta como página e é numerada em Romano) 6. Agradecimento (Conta como página e é numerada em Romano) 7. Epígrafe (Conta como página e é numerada em Romano) 8. Resumo (Conta como página e é numerada em Romano) 9. Sumário (Conta como página e é numerada em Romano) Parte II: Elementos textuais 1. Introdução (Continua a seqüência anterior, só que agora em números arábicos) 2. Desenvolvimento…

DO AUTOR Nicholas Fearn é graduado em filosofia pelo King’s College, situado em Londres, é autor de algumas obras, tais como “Aprendendo a filosofar em 25 lições: Do poço de Tales à desconstrução de Derrida” e “Filosofia: Novas respostas para antigas questões”. O autor também escreve para alguns jornais como “The Economist”, “Spectator”, “Independent” e “Observer”. RESUMO A obra em questão fala sobre os ser humano, suas ações, pensamentos, crenças, ou seja, sua identidade. Ela está…

da internet de apoio. DADOS GERAIS DA DISCIPLINA CURSO PERÍODO PEDAGOGIA DISCIPLINA: Filosofia I SEMESTRE / ANO 1º/2013 36 Horas /Aula PROFESSOR: Laura Gianini EMENTA Conhecimentos básicos de filosofia: a filosofia e o filosofar. Nascimento do conhecimento filosófico ocidental. O ser humano e as questões existenciais. Temas relevantes à filosofia. DIRETRIZES GERAIS DO CURSO  O curso foi planejado para uma carga horária de 36 horas/aula (30 horas…

onde poderíamos pensar de outra forma. Buzzi (2000) apresenta algumas orientações que auxiliam a iniciação no estudo da filosofia. Vamos a elas: a) Esteja atento à experiência de como as coisas, fatos, fenômenos se apresentam, como são. Para filosofar é preciso deter-se na experiência, mergulhar no seu curso, acompanhá-la solidariamente, não permitir que a inteligência se distancie dessa primeira e mais imediata de todas as ações; b) A experiência provoca a meditação. Meditar não é…

explicativa. Cumpre uma função sui generis, intimamente ligada à natureza da tradição, à continuidade da cultura, à relação entre maturidade e juventude e à atitude humana em relação ao passado. A função do M. é, em resumo, reforçar 2 ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano. Lisboa: Livros do Brasil, s/d. p.107. a tradição e dar-lhe maior valor e prestígio, vinculando-a a mais elevada, melhor e mais sobrenatural realidade dos acontecimentos iniciais”. Do ponto de vista estrutural,…