Resumo Do Livro Aprendendo A Filosofar

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre filosofia e psicologia. Correntes filosóficas. Panorama histórico da filosofia e representantes: filosofia grega, filosofia medieval, filosofia moderna, filosofia contemporânea. 3. JUSTIFICATIVA:…

científico por causa do objeto de investigação e do método. Em contrapartida, o objeto da filosofia são os dados mediatos e não perceptíveis pelos sentidos, por isso ultrapassam a experiência, A filosofia busca sentido, justificação, interpretação, filosofar é interrogar. 1.1.4 Conhecimento Religioso É também conhecido como conhecimento teológico, partindo do principio de que as verdades compreendidas são infalíveis, pois se tratam de revelações divinas. O conhecimento teológico…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre filosofia e psicologia. Correntes filosóficas. Panorama histórico da filosofia e representantes: filosofia grega, filosofia medieval, filosofia moderna, filosofia contemporânea. 3. JUSTIFICATIVA:…

Introdução Este trabalho tem como objetivo mostra a Bioética brasileira e também mostra o que é razão social. Ira relata o que a filosofa Hannah Arendt acha sobre as condições humanas e a banalidade do mal, da mesma forma o trabalho conterá trechos do livro da autora para confirmação do pensamento da escritora. 05 Bioética no Brasil A Bioética não é mais uma disciplina em busca de sua afirmação em nosso país. Embora seja razoável descrevê-la…

cooperativo”. Jürgen Habermas Consciência Moral e Agir Comunicativo 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Amarildo Luiz Trevisan e Noeli Dutra Rossatto .................... 08 PRAGMATISMO E EDUCAÇÃO A Prática do Pragmatismo: Aprender Vivendo, Viver Aprendendo Floyd Merrell .......................................................................... 12 Pragmatismo, Filosofia e Verdade: Uma Introdução Waldomiro José da Silva Filho ............................................... 48 ENSINO…

epistemológicos, éticos e lógicos a considerar. Esta breve pesquisa que aqui fazemos dará a você uma ideia do que está por vir em seus estudos futuros. Por que estudar Filosofia? Por ter decidido estudar filosofia ou mesmo se tiver apenas apanhado este livro para entendê-la melhor, é provável que você já esteja motivado por um interesse na filosofia – pelas questões a que ela se propõe, pelos métodos que usa – e na impressão de que há algo especial em ser um filósofo. Vamos dar…

LEIS 3.3 – TEORIA 3.4 – DOUTRINA 4 – PESQUISA – CONCEITOS E DEFINIÇÕES 4.1 – TIPOS DE PESQUISA 4.1.1 – Pesquisa bibliográfica 4.1.2 – Pesquisa descritiva 4.1.3 – Pesquisa experimental 4.1.4 – Estudos exploratórios 4.1.5 – Resumo de assunto 4.1.6 – Seminário de estudos 4.2 – ROTEIRO PARA A PESQUISA DESCRITIVA E EXPERIMENTAL 4.3 – PROJETO DE PESQUISA 5 – FASES DA ELABORAÇÃO DA PESQUISA 5.1 – ESCOLHA DO TEMA 5.1.1 – Delimitação do tema…

O ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: Um trabalho proposto por Mattew Lipman Andressa Vieira Ferreira* Silvano Severino Dias** Resumo O objetivo da pesquisa é analisar como o programa de filosofia para crianças, desenvolvido por Mathews Lipman, pode levar as crianças das series iniciais, do Ensino Fundamental, a construírem com autonomia o conhecimento acerca da realidade. A reflexão centra-se na seguinte questão: como as crianças constroem seu conhecimento, a partir do diálogo filosófico?

Cornelli Produção Editorial Editora Maria Teresa Carrión Carracedo Produção Gráfica Ricardo Miguel Carrión Carracedo Design gráfico Helton Bastos Diagramação Maike Vanni Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Filosofia e formação, volume 1 / organizadores Marcelo Carvalho, Gabriele Cornelli. -- Cuiabá, MT : Central de Texto, 2013. Bibliografia. ISBN 978-85-8060-014-8 1. Filosofia - Estudo e ensino I. Carvalho,…

EDAP01_ATIVIDADE 1.4 - tempo previsto: 2 horas. 5 pontos. Atividade Individual. Agora vamos conhecer um pouco melhor as origens e evolução da filosofia. Leia o livro-texto da p. 25 à 28 e os capítulos 1 (A origem da filosofia) e 2 (O nascimento da Filosofia) do livro da Marilena Chauí Convite à filosofia. O link para download desse livro está disponível na plataforma ou no site http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/textos.htm#textosa. Faça uma análise comparando o pensamento mítico com o…