Resumo Do Livro A Criatividade Na Sala De Aula

A criatividade do professor: a relação entre o sentido subjetivo da criatividade e a pedagogia de projetos A criatividade do professor: sentido e ação Renata Fernandes Mourão Albertina Mitjáns Martínez Resumo Buscou-se compreender a relação entre o sentido subjetivo da criatividade do professor e sua prática pedagógica com projetos. Partiu-se da teoria históricocultural da subjetividade desenvolvida por González Rey (1997, 1999, 2001, 2002b, 2004). O método adotado foi o estudo de caso com dois

4.0- A IMPORTANCIA DE CONHECER A TURMA PARA A CONSTRUCAO DA PRÁTICA.........................................................11 5- OBSERVACOES DA SEMANA 06/05 A 10/05/2013..........................12 e 13 5.1 PLANO DE AULA.......................................................................................13 5.2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................14 5.3 OBJETIVOS GERAIS..........

nos Estados Unidos. Uma escola tradicional de segundo grau, que aplica um ensino rígido como na academia militar e adota uma concepção didática racionalizada com prospecção para formação superior. Resumo do filme No início do filme, uma solenidade de abertura do ano letivo, onde os alunos adentram o auditório com trajes formais exibindo os brasões, a farda e o comportamento sisudo exigido pela escola. O discurso formal do…

BIBLIOGRAFICAS 12 2. PLANO DE AULA........................................................................................13 2.1 INTRODUÇÀO............................................................................................14 2.2 AULA 01.....................................................................................................15 2.3 AULA 02.....................................................................................................17 2.4 AULA…

A BRINCADEIRA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA. ¹BINELLO, G.A. ²CARVALHO, M.S. ¹² Alunos do curso de Formação de Docentes – C.E.S.A RESUMO: O presente artigo buscou analisar as diferentes concepções de brincadeira em sala de aula, na visão de diferentes autores que contribuíram para o estudo, como o KISHINOTO, ALMEIDA, CUNHA OLIVEIRA, entre outros. Através da analise feita das obras dos autores citados, contribuiu para o levantamento teórico metodológico deste artigo…

Horizonte 2012 Aos amigos a sabedoria ao inimigo um livro. (Autor desconhecido). SUMÁRIO | INTRODUÇÃO 5DESENVOLVIMENTO 6 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 8a)Etapa de observação 9Ficha de observação de Aula(s)

ITAPEMIRIM-ES/2014 FICHAMENTO DO LIVRO - CONTAR HISTÓRIA: UMA ARTE SEM IDADE Referência bibliográfica COELHO, Betty. Contar história: Uma arte sem idade. 10ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: A autora cita a experiência vivida por ela na sala de aula durante um estágio do magistério onde precisava chamar a atenção das crianças então teve a idéia de começar a contar história. Percebeu que as crianças gostavam muito e se interessavam então resolveu ensinar as técnicas a partir desse…

docente para auxiliar nas aulas e trabalhos Não deve ser copiado ou utilizado sem a devida referência ou a prévia consulta ao autor. RESUMO DO CONTEÚDO - Introdução e aula 1 AULA ZERO – PRIMEIRO ENCONTRO APRESENTAÇÕES DONCOSÔ, ONCOTÔ, PRONCOVÔ ? Aula de hoje Apresentação da disciplina Ementa Objetivos – geral e específicos Caminhos da disciplina Construindo as Regras Pontos importantes Dinâmica das aulas Avaliações O curso superior  HORÁRIOS – DATAS – MARCAR AS AULAS NA FOLHA DE…

...................................................13 1. TÍTULO As Atividades Lúdicas no aprendizado de Matemática. 2. OBJETIVOS 2.1 Geral - Fornecer subsídios que desenvolvam o raciocínio-lógico, estimule o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de interpretar e resolver problemas no aprendizado de matemática. 2.2 Específicos - Aprimorar o conhecimento dos alunos, visando o aumento das competências e habilidades necessárias à aprendizagem dos conteúdos matemáticos.

PARA A FORMAÇÃO DOS PEQUENOS LEITORES RESUMO: O presente artigo visa refletir acerca da importância da literatura infantil para o desenvolvimento da oralidade , criatividade e da imaginação nas crianças de 3 a 4 anos.Mostrando que a arte literária aliada às atividades lúdicas contribuem e favorecem na promoção da leitura e também na constituição da subjetividade dos sujeitos. PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil. oralidade. crianças. imaginação. criatividade. 1 . INTRODUÇÃO O…