Resumo Do Desenvolvimento Cognitivo De Crianças De 0 A 3

Universidade Federal do Paraná; Brites M., Jamus, D., Petri, C., Rosa, T. Estudantes de Psicologia da Universidade Federal do Paraná e bolsistas extensão; Fajardo, D. Psicóloga voluntária. RESUMO As formas de se trabalhar em neuropsicologia são três: a avaliação neuropsicológica, reabilitação e o desenvolvimento de pesquisas. A primeira busca investigar quais são as funções cognitivas que estão comprometidas e conservadas. Dessa forma, em 2000, surgiu o projeto de extensão…

aprenderam a viver o mundo pela magia da nossa palavra, assim a capoeira quilombo não morre jamais”. Mestre Zé Dário RESUMO Originada pelo negro escravo a Capoeira é um esporte brasileiro e além de trabalhar muitas ações motoras diferenciadas na sua prática, apresenta uma preocupação especial com a cultura, a musicalidade, a arte e o ritmo. A Capoeira é importante para a criança, pois possui uma variação de movimentos corporais que possibilita uma vivência de vários aspectos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DO PANTANAL CURSO DE PEDAGOGIA NADYA SOUZA NOVAES A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E CRIANÇAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Corumbá 2012 NADYA SOUZA NOVAES A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E CRIANÇAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, como uma das exigências para a aprovação no curso de…

EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PRECOCE COM BEBÉS PRÉ-TERMO Índice Identificação Artigo . ………………………………………………………………..…2 Apreciação da estrutura geral ……………………………………………………….…3 Explicitação do assunto abordado ………………………………………………….….3 Síntese da posição expressa pelo autor ao longo do capítulo e apresentação critica ….4 Bibliografia ………………………………………………………………………….....10 EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PRECOCE

todos os nossos passos a cada dia; Aos nossos familiares – que nos incentivaram a fazer este curso; A nossa Tutora “Patrícia Pedrão” e colegas de turma, que contribuíram para que esta caminhada fosse também uma lição de vida. RESUMO No trabalho analisa-se a prática pedagógica de professores de Educação Infantil, com a finalidade de detectar problemas em sua formação e apontar caminhos para que tentem sanar essas deficiências, para uma proposta de Educação…

Crítica, 2000, 13(3), pp.327-336 327 Auto-Eficácia e Dificuldade de Aprendizagem A Auto-Eficácia e os Aspectos Comportamentais de Crianças com Dificuldade de Aprendizagem Paula Cristina Medeiros1 2 Sonia Regina Loureiro Maria Beatriz Martins Linhares Edna Maria Marturano Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto Resumo O objetivo da pesquisa é avaliar as relações entre o desempenho acadêmico, o senso de auto-eficácia e os aspectos comportamentais, em 52 crianças de…

INSTITUTO SABER SABRINA LIMA GONÇALVES DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS ESTIMULAÇÕES NEUROFISIOLOGICAS Um Estudo dos Benefícios da Massagem Shantala Anápolis 2009 SABRINA LIMA GONÇALVES DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS ESTIMULAÇÕES NEUROFISIOLOGICAS Um Estudo dos Benefícios da Massagem Shantala Tese apresentada ao Instituto Saber como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista na pós–graduação em Neuropedagogia e Psicanálise. Orientadora: Profa Msa…

RESUMO DAS IDEIAS DOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO Autores/ Datas Palavras-chaves Método/procedimento Observações Maria Montessori *1870 Itália +1952 Liberdade, atividade, vitalidade, individualidade, auto confiança. Humanista, individual. Crianças excepcionais. Materiais didáticos e mobílias apropriadas.Estágios: de 3 em 3 em anos. Contras: método individualizado, diferente de Freinet educação voltada para a vida.Pós: abriu a porta para as mulheres ingressarem numa profissão. Celestin

2010. RESUMO Este trabalho visa um estudo sobre as teorias de desenvolvimento cognitivo de Jean Paiget e Lev Vygotsky com o objetivo de apresentar complementos e discutir como os dois autores podem e devem ser estudados lado a lado. Através de pesquisas mundiais quantitativas e qualitativas será mapeada a influência dos dois autores, discutida as razões destas delimitações geográficos e concluído com algumas sugestões para os leitores e estudiosos dos assuntos de…

Graduação 19/11/2010 RESUMO A fantasia e a imaginação são elementos fundamentais para que a criança aprenda mais sobre as pessoas, sobre o eu e sobre o outro. O jogo de faz-de-conta permite à criança vivências do mundo adulto e isto possibilita a meditação entre o real e o imaginário. Esta é uma pesquisa bibliográfica e tem por objetivo demonstrar a importância do jogo de faz-de-conta no processo pedagógico nas brincadeiras infantis. Através da brincadeira imaginária, a criança…